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        1. 某生物正常體細胞中含有a條染色體,該細胞在分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是(   )
          A.a(chǎn)→a→aB.a(chǎn)→2a→2aC.a(chǎn)→2a→aD.a(chǎn)→2a→2a
          C

          試題分析: 細胞的分裂過程是:細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在細胞的中央,形成新的細胞膜。動植物不同,植物還需形成新的細胞壁,這樣一個細胞就分成了兩個細胞。
          細胞核分裂時,染色體的變化最明顯。染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制為兩份,平均分配到兩個子細胞中,使得后代細胞染色體數(shù)目恒定,從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。
          故染色體的變化應(yīng)該是:a→2a→a。
          考點: 細胞分裂;
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原來細胞的遺傳物質(zhì)是           (  )
          A.加倍的B.減半的C.一樣的D.翻了2倍

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法不正確的:
          A.細胞分化就形成了各種組織
          B.細胞的分裂使細胞的數(shù)目增多,細胞的生長使細胞的體積增大
          C.組織就是形狀相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞組成的群
          D.細胞分裂產(chǎn)生的新細胞的染色體數(shù)目只有原細胞的一半

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          人的皮膚細胞分分裂后,新細胞中染色體數(shù)目與原細胞相比 (  )
          A.減少了一半B.增加了一半
          C.不變D.有的增加,有的減少

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          洋蔥根尖細胞能進行細胞分裂,其中一個細胞連續(xù)分裂3次,則共有細胞(   )個。
          A.4個B.8個C.6個D.3個

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          打開你的影集你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比小學(xué)的你長高了許多,你知道這是什么緣故么?(  )
          A.細胞的分裂和生長B.細胞數(shù)目的增多
          C.細胞體積的增大D.細胞的分化

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖表示細胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:(6分)

          (1)①過程為                      ,②過程使細胞在                  上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。
          (2)A、B、C三種細胞中     能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
          (3)能觀察到染色體變化的過程為      ,怎樣才能觀察到染色體?                         
          (4)種下番茄種子會長出番茄,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)的               。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某生物體細胞中含有12對染色體,在細胞分裂后形成的子細胞中,染色體的數(shù)目是(   )
          A.12條B.24對C.12對D.6對

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:(5分)

          (1)人體的生長發(fā)育時從A細胞開始的,A細胞是            ;
          (2)圖中①②③④表示細胞的生理過程,其中表示細胞分化的是        。(填序號)
          (3)圖中B為         組織,人體內(nèi)的血液屬于圖中的         組織。
          (4)人體的結(jié)構(gòu)層次為                                                            。

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