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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)青蛙與蜘蛛的關系是____________。

          (2)如圖所示有____________條食物鏈。

          (3)食蟲鳥和草細胞中共有的能量轉換器是____________。這種能量轉換器的生理作用是氧化分解_____物,釋放出其中的_________,作為各種________的能量。

          (4)除圖示生物外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還包括分解者__________________。

          (5)如果人們大量捕捉青蛙,會導致害蟲的數(shù)量會顯著增多,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定____________能力。

          (6)某校生物課外活動小組為了探究該生態(tài)系統(tǒng)中草的種子的萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件,設計出了中表所列的實驗方案:該生物課外活動小組要探究的問題是_________。

          組別

          種子數(shù)量

          環(huán) 境 條 件

          光照

          空氣

          水分

          溫度

          50粒

          充足

          適量

          適宜

          50粒

          充足

          適量

          適宜

          【答案】 捕食和競爭 5 線粒體 有機物 化學能 生命活動 非生物部分 自動調節(jié) 種子的萌發(fā)是否需要光照

          【解析】(1)青蛙以蜘蛛為食,二者為捕食關系,而青蛙和蜘蛛又都以食草昆蟲為食,所以二者又存在競爭關系。
          (2)食物鏈的起點是生產者,終點是消費者,在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產者,而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者,所以圖中共有5條食物鏈:①草食草昆蟲青蛙蛇;②草食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇;③草蛇;④草食草昆蟲蜘蛛食蟲鳥;⑤草食草昆蟲食蟲鳥。
          (3)葉綠體是光合作用的主要場所,能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能,植物細胞內含有線粒體,而動物細胞內沒有;線粒體被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的動力工廠”。線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用,線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所。

          (4)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括:非生物成分和生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者

          (5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關系;在該農田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙,則植食性昆蟲的數(shù)量會由于失去青蛙的制約而大量繁殖,進而導致綠色植物的數(shù)量大量減少;但是一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會形成新的相對穩(wěn)定的平衡,因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。

          (6)兩組種子所處的環(huán)境除光照不同(甲有光、乙無光)外,其它條件都相同,因此這是一組以光照為變量的對照實驗,目的是探究光照對種子萌發(fā)的影響.該生物課外活動小組要探究的問題是種子萌發(fā)需要光照嗎?

          練習冊系列答案
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