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        1. 【題目】將下列植物的類群和對應(yīng)的植物選出來

          ( )①海帶( )②石松( )③蘇鐵( )④地錢

          A. 種子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

          【答案】ABCD

          【解析】試題分析:海帶生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根莖葉的分化,用孢子來繁殖后代,屬于藻類植物;石松有真正的根莖葉的分化,用孢子來繁殖后代,屬于蕨類植物;蘇鐵用種子繁殖,屬于種子植物。地錢沒有真正的根,它的假根沒有吸收水分和無機(jī)鹽的功能,只起到固定作用;莖弱小,沒有疏導(dǎo)組織;因此它屬于苔蘚植物。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進(jìn)化的總趨勢遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從 、從水生到陸生、從 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為4中營養(yǎng)物質(zhì)含量不同的食品,某同學(xué)若長期以其中的一種食品為主食,則最易患佝僂病的是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析:
          (1)將甲圖植物罩上透明塑料袋,放在光下3﹣4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的(氣體).
          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成.
          (3)將乙圖植物罩上塑料袋,放在暗處3﹣4小時.將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了呼吸呼吸作用,釋放出(氣體).
          (4)針對以上實(shí)驗(yàn),你還能提出什么問題?
          (5)葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是:
          (6)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】遺傳物質(zhì)酸雨是指pH小于5.6的降水,會損傷植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu),對植物有很大的傷害。為探究酸雨對植物光合作用的影響,某科研小組將若干長勢一致的某山茶幼苗均分為四組,分別用pH為2.0、2.5、3.5和5.6(對照)的溶液模擬酸雨進(jìn)行處理,每周兩次。一年后,測定四組植物在不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率,如下圖所示。

          請回答:
          (1)光合作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物,儲存。
          (2)用pH為2.0的酸雨處理后,山茶幼苗的凈光合速率降低,有機(jī)物積累量減少,根據(jù)材料分析,其原因可能是。
          (3)某同學(xué)據(jù)圖分析得出結(jié)論:隨著酸性增強(qiáng),酸雨對山茶幼苗光合作用的抑制作用增強(qiáng)。該結(jié)論是(填“正確”或“錯誤”),判斷依據(jù)是:。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體生命活動所需要的能量,主要是由 提供的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動物行為的解釋,正確的是

          先天性行為 學(xué)習(xí)行為 是由遺傳物質(zhì)決定的 是由環(huán)境因素決定的

          A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是( 。
          A.圖中③表示的生理過程是呼吸作用
          B.能量沿著食物鏈流動,在丁這一級生物體內(nèi)積累得最多
          C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等
          D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量變化曲線,(A,B,C,D,E依次代表消化道的部位)根據(jù)圖回答:

          (1)圖中C所代表的器官是
          (2)曲線X是代表的消化,曲線Y是代表的消化.
          (3)淀粉在開始消化;蛋白質(zhì)在開始消化;脂肪在開始消化;
          (4)D中含有哪些消化液?、、

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          同步練習(xí)冊答案