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        1. 【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了 , 生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著流動著。

          【答案】食物網(wǎng);食物鏈;食物網(wǎng)
          【解析】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中,如草→兔→鷹,兔吃草,草進行光合作用儲存的物質和能量就進入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲存的物質和能量就到了鷹的體內(nèi),因此物質能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
          所以答案是:食物網(wǎng);食物鏈;食物網(wǎng)
          【考點精析】本題主要考查了食物鏈的相關知識點,需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是生物體不同的結構,下列說法中錯誤的是( 。

          A. 甲圖中的①③⑤是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構

          B. 乙圖中的衣藻既是一個植物細胞,也是一個植物體

          C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護組織

          D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結構層次是相同的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學習了根的相關知識后,你認為下列說法不正確的是( )

          A. 根尖的成熟區(qū)能吸收水和無機鹽

          B. 根尖的分生區(qū)細胞能分裂

          C. 根的導管能運輸有機物

          D. 移栽植物要注意保護幼根和根毛

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
          A.森林生態(tài)系統(tǒng)
          B.草原生態(tài)系統(tǒng)
          C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國農(nóng)書《齊民要術》記載有“正其行,通其風”的種植方法,運用的主要原理是(  )

          A. 防止葉片相互阻擋,充分利用太陽光

          B. 空氣流暢,為光合作用提供更充足的原料

          C. 更有利于光合作用的氧氣疏散

          D. 便于澆水和施肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】溫暖潮濕地區(qū),生物種類和數(shù)量一般比干旱地區(qū)要多,影響的主要因素是( )
          A.陽光
          B.水和溫度
          C.空氣
          D.土壤

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          【題目】某人患上了關節(jié)炎,感覺腫脹,引起積液的部位最可能是( )

          A. 關節(jié)軟骨 B. 關節(jié)囊 C. 關節(jié)腔 D. 關節(jié)窩

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          【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的外界條件( )
          A.充足的陽光
          B.充足的空氣
          C.適宜的溫度
          D.一定的水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是玉米種子萌發(fā)過程示意圖,有關敘述不正確的是( )

          A.種子的胚芽將來發(fā)育成莖和葉,一粒玉米粒是由子房發(fā)育而來的

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          C.一株玉米在果實形成階段,根吸收的水分主要用于蒸騰作用

          D.玉米在開花期恰逢陰雨連綿,就會因為授粉不足造成果穗缺粒減產(chǎn)

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