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        1. 【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的示意圖回答問(wèn)題:

          (1)圖A中a、b、c所代表的生物依次是_____。

          A.鼠、蛇、鳥(niǎo)B.蛇、鳥(niǎo)、鼠 C.鳥(niǎo)、鼠、蛇D.鳥(niǎo)、蛇、鼠

          (2)圖A中共有_____條食物鏈。若圖B中的甲、乙、丙分別表示b所在最短食物鏈中各種生物數(shù)量的相對(duì)含量,圖A中與乙、丙對(duì)應(yīng)的生物分別是_____、_____。若圖B中的丙被人類(lèi)大量捕殺,請(qǐng)畫(huà)出一段時(shí)間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線:_____。

          (3)從圖A中可以看出,與綠色植物相關(guān)的兩個(gè)重要過(guò)程分別是①_____、②_____。綠色植物通過(guò)生理過(guò)程_____(填序號(hào)),不斷消耗______和水,制造______,同時(shí)將______排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的碳—氧平衡。

          【答案】C 4 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有機(jī)物 氧氣

          【解析】

          1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

          2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

          3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

          4)圖中,a是鳥(niǎo),b是鼠、c是蛇。

          1)鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng)、鼠是植食動(dòng)物、蛇主要以小動(dòng)物為食,因此a是鳥(niǎo)、b是鼠,c是蛇,所以圖Aa、bc所代表的生物依次是鳥(niǎo)、鼠、蛇,故選C。

          2 A中,b所在最短食物鏈?zhǔn)恰熬G色植物→鼠(b)→鷹”。能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,因此在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低相對(duì)數(shù)量越多,在食物鏈“綠色植物→鼠→鷹”中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的綠色植物、最高的是鷹,所以數(shù)量最多和數(shù)量最少的分別是綠色植物、鷹, B中甲的數(shù)量最多,丙的數(shù)量最少,因此“若圖B中的甲、乙、丙分別表示b所在最短食物鏈中各種生物數(shù)量的相對(duì)含量”,圖A中與乙、丙對(duì)應(yīng)的生物分別是鼠、鷹。食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖A中食物鏈有:綠色植物→食草昆蟲(chóng)兔→a鳥(niǎo)→鷹;綠色植物→b鼠→鷹;綠色植物→b鼠→c蛇→鷹;綠色植物→兔→c蛇→鷹,因此該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈。若丙被人類(lèi)大量捕殺,一段時(shí)間內(nèi)乙因失去天敵數(shù)量會(huì)增多,隨后食物和生存空間數(shù)量的制約數(shù)量又會(huì)逐漸減少,最后趨于平衡。如圖:

          3)光合作用吸收二氧化碳和水,制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,因此從圖中可以看出,①②代表的重要生理作用是光合作用、呼吸作用。圖A中植物通過(guò)生理過(guò)程①,不斷消耗大氣中的二氧化碳和水,制造有機(jī)物,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱(chēng)碳-氧平衡。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2)小鼠在生活過(guò)程中通過(guò)氣味來(lái)識(shí)別同類(lèi),這種氣味起到了_____的作用。

          (3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,要讓小鼠處于______狀態(tài),以使擺放的食物更具吸引力。

          (4)據(jù)圖,隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時(shí)平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)逐漸減少,由此得出的結(jié)論是:_____。

          (5)若小鼠在完成走迷宮后長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì),則小鼠之前已獲得的走迷宮的行為_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)消退。

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          【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
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          【題目】目前,我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受?chē)?guó)家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營(yíng)養(yǎng)餐。下圖表示某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過(guò)程,據(jù)圖回答:

          (1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,此過(guò)程需要_____________的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a] _____________。

          (2)圖中②表示的生理過(guò)程是___________。此過(guò)程后,血液變成了營(yíng)養(yǎng)豐富的__________血。

          (3)物質(zhì)a進(jìn)入血液后,至少需要_____________次流經(jīng)心臟,才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞。

          (4)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過(guò)_____________的濾過(guò)(過(guò)濾)作用和腎小管的_____________作用,形成尿液,最終排出體外。

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          A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管
          B.口→鼻→喉→氣管→支氣管
          C.咽→口→鼻→喉→支氣管
          D.鼻→咽→喉→支氣管→氣管

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          【題目】下列屬于生物的是( 。
          A.衣服發(fā)霉長(zhǎng)的毛
          B.恐龍化石
          C.珊瑚
          D.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石

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