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          【題目】某生物體細胞內(nèi)含有染色體16對，在細胞分裂后形成的新細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是
          A. 16對 B. 32對 C. 16條 D. 8條
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同，由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣，因此有16對染色體的細胞其分裂后產(chǎn)生的新細胞內(nèi)的染色體仍然是16對。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙受精作用的場所是（ ）
          A.陸地上
          B.雌蛙體內(nèi)
          C.輸卵管中
          D.水中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春播時有許多要注意的事項，例如，在華北，大麥比棉花播種得早，有些作物的種子在播種前要浸種，土壤需要耕和耙，以變得松軟。這些分別反映了種子萌發(fā)所需的哪些條件
          A．溫度、水分、空氣 B．溫度、空氣、水分
          C．空氣、水分、溫度 D．空氣、溫度、水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味．李陽同學猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的．為了驗證這一猜測，他做了如下實驗：
          Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用．
          Ⅱ：取一支潔凈的試管，進行如下實驗操作．

          （1）李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬 ， 此過程為物理性消化過程．
          （2）李陽同學滴加碘液后觀察到的現(xiàn)象是試管中物質(zhì) ． （填“變藍”或“未變藍”）
          （3）劉明同學認為李陽的實驗設計不完善，應該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加 ， 其余步驟不變．劉明同學的實驗主要起作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中，每天都有大量的動、植物死亡，但我們的地球仍生機盎然，你知道對自然界的物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是
          A．腐生的細菌和真菌  B．酵母菌
          C．病毒 D．寄生的細菌和真菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐．他發(fā)現(xiàn)了一種不認識的固體食物就把它帶到學校，與同學在實驗室研究其主要營養(yǎng)成分．該實驗方案、步驟和結果如下：
          試管編號
          食物小塊
          淀粉酶溶液
          蛋白酶溶液
          振蕩搖勻
          37℃恒溫
          食物小塊的變化
          1
          0.1克
          4毫升
          b毫升
          是
          30分鐘
          無明顯變化
          2
          a克
          0毫升
          c毫升
          是
          30分鐘
          食物塊變小
          （注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）
          （1）根據(jù)實驗目的，為保證對照實驗變量的唯一性，請補充實驗方案．其中a為 ， b為 ， c為 ．
          （2）根據(jù)實驗結果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是 ．
          （3）食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在人體消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化程度如圖所示．據(jù)圖判斷，該固體食物主要營養(yǎng)成分最開始被消化部位為（填名稱），對應圖中字母是 ， 可反映其消化過程曲線（填甲、乙、丙）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的
          A. 生殖器官 B. 薄壁組織 C. 營養(yǎng)器官 D. 果實
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學探究是生命科學重要的研究方法，也是我們學習生物的方法之一．在科學探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關鍵是（ ）
          A.制定出恰當?shù)目茖W探究計劃
          B.提出有研究價值的問題
          C.應作出符合科學事實的假設
          D.購買所需要的材料用具
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綿羊的白色由顯性基因（R）控制，黑色由隱性基因（r）控制．現(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊．那只公羊和母羊的基因組成分別是（ ）
          A．Rr、Rr   B．RR、RR   C．RR、rr   D．Rr、RR
          

			
          

			
          
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