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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學,通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察,發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等.他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖.請結合所學知識回答:
          (1)圖中所含食物鏈有______條.
          (2)此生態(tài)系統(tǒng)的______沿食物鏈和食物網流動.
          (3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產者進行光合作用,其產物是______.
          (4)在水稻播種前應當測定種子的發(fā)芽率.重復測3次,取3次的______作為測定結果.
          (5)在晝夜溫差較大的地區(qū),通常水稻的產量較高,請你分析原因:______.
          (1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者,箭頭指向消費者.圖中的食物鏈有:水稻→昆蟲→鳥;水稻→昆蟲→青蛙.因此共有2條食物鏈.
          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中,如水稻→昆蟲→青蛙,昆蟲吃水稻,水稻進行光合作用儲存的物質和能量就進入了昆蟲的體內,青蛙吃昆蟲,昆蟲體內儲存的物質和能量就到了青蛙的體內.因此物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.
          (3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.因此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者進行光合作用,其產物有機物和氧氣.
          (4)種子的發(fā)芽率是指發(fā)芽的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比.由于抽測帶一定的偶然性,為了避免測試的誤差,提高可信度.一般取測試次數(shù)的平均值作為測試結果.因重復測3次,故應該取3次的實驗的平均值作為測定結果.
          (5)在晝夜溫差較大的地區(qū),白天氣溫高光合作用旺盛制造的有機物多,到了夜間氣溫降得比較低的可有效地抵制水稻的呼吸作用,減少因為呼吸作用對有機物的消耗,使有機物得到更多地積累,從而提高水稻的產量.
          故答案為:
          (1)2;
          (2)物質和能量;
          (3)有機物和氧氣;
          (4)平均值;
          (5)白天溫度高,光合作用制造的有機物多;晚上溫度低,呼吸作用消耗的有機物少.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內,______與______所形成的統(tǒng)一的整體.在生態(tài)系統(tǒng)中,物質和能量沿著食物鏈和______流動.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          沙河是棗陽的母親河,下面四種說法中,代表一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
          A.整條沙河B.沙河的水
          C.沙河里所有的魚D.沙河里的所有生物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          生物之間的______關系叫做食物鏈;在生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈交錯成網狀結構,叫做______.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著______和______流動的.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網圖,請據(jù)圖回答下列問題.
          (1)這個食物網中有______條食物鏈.屬于生產者的是______,屬于消費者的是______.
          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是______.
          (3)蜘蛛和蟾蜍之間的生物關系,既是______關系,又是______關系.
          (4)該圖只表示了該生態(tài)系統(tǒng)的部分組成,圖中未表示的組成有______和______.
          (5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如大量捕殺貓頭鷹、蛇、蟾蜍、食蟲鳥和蜘蛛,那么數(shù)量會明顯增加的生物是______和______,而______明顯減少,這將會使這個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的______和所占的______發(fā)生變化,從而破壞它們之間______.
          (6)請你寫出圖中最長的一條食物鏈:______.
          (7)為了不使這個生態(tài)系統(tǒng)消失,我們應做到______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列食物鏈中,書寫正確的是( 。
          A.草→兔子→狼
          B.植物遺體→動物→細菌、真菌
          C.陽光→草籽→鼠→貓頭鷹
          D.貓頭鷹→蛇→鼠→草

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網,有關敘述正確的是( 。
          A.貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈:水稻→田鼠→貓頭鷹
          B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網由4條食物鏈構成
          C.該食物網中蝗蟲與蜜蜂都屬于不完全變態(tài)發(fā)育
          D.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力更強

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          食物鏈和食物網的意義
          (1)反映了生態(tài)系統(tǒng)中的______和______是沿著食物鏈和食物網流動(越來越少)
          (2)食物鏈和食物網中某一環(huán)節(jié)的生物發(fā)生變化,其它環(huán)節(jié)的生物也受影響,可能造成食物鏈和食物網的破壞和中斷,甚至破壞生態(tài)系統(tǒng)的______和______.
          (3)在食物鏈和食物網中,最關鍵的生物是綠色植物.
          (4)通過食物鏈和食物網,會產生有害物質的富集效應.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖,請據(jù)圖回答:
          (1)該食物網由______條食物鏈組成.寫出其中最長的一條食物鏈:______.
          (2)正常情況下,圖中數(shù)量最少的生物是______,這是因為食物鏈中能量流動是逐級遞減的.
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量并不是一成不變的,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是處于______的狀態(tài),這是因為生態(tài)系統(tǒng)本身具有一定的______能力.
          (4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內DDT含量最高的是______.
          (5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除圖中食物網中的所有生物,還包括圖中沒有表示出來的生物成分是______.

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