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        1. 【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中,錯誤的是

          A. 光線較弱時用大光圈,并用凹面鏡對光

          B. 低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細胞數(shù)目增多

          C. 觀察的材料必須是薄而透明,便于讓光線透過

          D. 觀察物象一般用左眼,同時要求右眼睜開

          【答案】B

          【解析】

          本題考查顯微鏡的使用。

          A、根據(jù)需要使用光圈、反光鏡以調(diào)節(jié)視野的亮度。大光圈:光線強,視野亮,光線過弱需要強光時使用。小光圈:光線弱,視野暗。光線過強需要弱光時使用。平面鏡:反射的光線較弱,光線過強需要弱光時使用。凹面鏡:反射的光線較強,光線過弱需要強光時使用。因此光線較弱時,需要用大光圈、凹面鏡對光。A正確;

          B、顯微鏡放大的倍數(shù)越大,視野范圍越小,因此,低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細胞數(shù)目減少,B說法錯誤。

          C、光學(xué)顯微鏡的成像原理是光透過凸透鏡成像,故使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時,要求被觀察的材料一定是薄而透明的,這樣有利于光透過,能使觀察到的像更清晰。C說法正確。

          D、觀察物象一般用左眼,同時要求右眼睜開,便于將觀察到的內(nèi)容在紙上畫出來。D說法正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生殖方式與人工授粉原理相同的是( )
          A.植物組織培養(yǎng)
          B.蟹瓜蘭嫁接到仙人掌上
          C.克隆羊多莉的培育
          D.“試管嬰兒”的培育

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗時,都親自捕捉過鼠婦。大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的。
          (1)小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦。他和同學(xué)們對它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

          地點

          鼠婦只數(shù)

          水泥路上

          0

          水槽邊的石頭下

          24

          種花的濕花盆底下

          18

          干草地中

          2


          (2)請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度,提出一個問題,并作出相應(yīng)的假設(shè)。
          提出問題:。
          作出假設(shè):
          (3)制定計劃:設(shè)置對照實驗
          如果全班同學(xué)分為6個小組在同時做這個實驗,那么為了減少實驗誤差, 我們應(yīng)當取全班6個小組第10次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的
          (4)做完實驗后,你是怎樣處理這些鼠婦的?。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物技術(shù)中,屬于有性生殖方式的是( 。

          A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因超級鼠技術(shù) C. 葡萄扦插 D. 發(fā)酵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡時,錯誤的操作是( )。
          A.對光是要看到白亮的視野
          B.安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm
          C.觀察使用右眼看著目鏡,左眼睜開,便于畫圖
          D.當光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“生物圈是所有生物的共同家園,人是生物圈中普通一員”的理念應(yīng)牢牢銘刻在我們心中,并踐行在我們行動中.以下觀點錯誤的是(  )

          A. 強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展,追求人與自然的和諧相處

          B. 圍湖造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展,更能改善環(huán)境

          C. 人類社會應(yīng)該高速發(fā)展,但不能以耕地減少為代價

          D. 生物圈是人類的家園,也是所有生物生存的棲息地

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物又起到保護作用的保護組織,人體內(nèi)與之功能相同的是( )。
          A.結(jié)締組織
          B.上皮組織
          C.肌肉組織
          D.神經(jīng)組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述不正確的是(
          A.隨著人類改變生物圈能力的不斷增強,人類的許多破壞性活動已超出生物自身調(diào)節(jié)能力
          B.加快研究快速降解塑料用品的方法,減少“白色污染”
          C.保護生物圈是每位公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)
          D.我國人口眾多,個人的行為不會對生物圈造成太大的影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組( )
          A.唾液和胃液
          B.唾液和腸液
          C.腸液和膽汁
          D.腸液和胰液

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          同步練習(xí)冊答案