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        1. 【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)怎樣操作( )

          A.向右下方移動裝片一轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡一轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          B.向左上方移動裝片一轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈一轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          C.向左上方移動裝片_÷轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡_轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          D.向右下方移動裝片一換成凹面反光鏡一轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          【答案】A
          【解析】顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野①中的物像位于右下方,說明實物位于左上方,視野②中的物像位于中央,說明實物也位于中央;要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向右下方移動,這樣實物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)。故選A。
          所以答案是:A
          【考點精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識點,需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

          (1)圖中的[]和[]合稱表皮,屬于組織
          (2)植物體生活所需要的水分、無機鹽的運輸是通過[]實現(xiàn)的
          (3)葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[]
          (4)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是 , 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi).
          (5)光合作用合成的有機物通過中的(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位.
          (6)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在鑒定食物營養(yǎng)成分時,向饅頭屑上滴加碘酒,饅頭屑變成藍(lán)色.該實驗結(jié)果說明饅頭中含有( )
          A.淀粉
          B.水
          C.無機鹽
          D.蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用包含兩個方面的轉(zhuǎn)化,正確的是( 。
          ①二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣,水變成了淀粉
          ②水變成了氧氣和淀粉
          ③無機物變成有機物并釋放氧
          ④光能轉(zhuǎn)變成貯藏在有機物中的化學(xué)能量
          ⑤光能被氧氣帶走
          ⑥光能變成熱能散發(fā)
          A.①⑥
          B.②⑤
          C.③④
          D.③⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境!睘榱私ㄔO(shè)綠色北京,提升城市宜居水平和廣大市民生活品質(zhì),北京市自2012年起大力推進平原地區(qū)造林工程,陸續(xù)在平原地區(qū)營造百萬畝的城市森林。森林在改善生態(tài)環(huán)境方面究竟有哪些作用呢?請結(jié)合圖中信息及已有知識回答下列問題。

          (1)碳﹣氧平衡是指生物圈中和氧氣的相對平衡。森林在維持生物圈的碳一氧平衡中起著重要的作用,主要原因是圖中(填“A”或“B”)過程所代表的作用增加了大氣中的氧氣含量。
          (2)在森林中漫步你會感覺到空氣清新和濕潤,這是由于綠色植物的作用增加了空氣的濕度。森林不僅提高了空氣濕度還能增加降水,這有利于促進生物圈中的循環(huán)。
          (3)經(jīng)過四年的努力,北京平原地區(qū)的森林覆蓋率已由過去的14.85%提高至25%.從維持生物圈碳﹣氧平衡的角度來看,除了植樹造林以外,還應(yīng)該。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不是所有動物都能主動運動。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在粉塵比較多的場所工作的人容易患的職業(yè)病是

          A肺炎 B哮喘 C塵肺 D氣管炎

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,是小金在我市一農(nóng)田測得該農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線示意圖。

          (1)害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲進行______的結(jié)果。

          (2)除了上述探究結(jié)果外,你還從如圖中得出了哪些結(jié)論?______(寫出2條)。

          (3)小金在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一些被暴風(fēng)吹倒的小麥上半部分的莖依舊向上挺立生長,請你解釋原因:______。

          (4)小金還引發(fā)了下列思考,請你幫助解答:①大量消滅攜帶病菌的害蟲的做法屬于傳染病預(yù)防措施中的______;②人體中產(chǎn)生抗體來對抗病原體的細(xì)胞是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物通過各自特有的運動方式,可以( )

          A.主動出擊獲取食物

          B.完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族

          C.逃避敵害利于存活

          D.以上三項均能

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          同步練習(xí)冊答案