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          【題目】當(dāng)今應(yīng)讓每個(gè)人知道保護(hù)生物的多樣性十分重要，尤其是保護(hù)脊椎動(dòng)物其種類(lèi)本來(lái)就很少，在動(dòng)物種類(lèi)中儀占
          A. 5% B. 14% C. 20% D. 55%
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。保護(hù)脊椎動(dòng)物其種類(lèi)本來(lái)就很少，在動(dòng)物種類(lèi)中應(yīng)占5%。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”． 
          如圖所示是關(guān)于鳥(niǎo)的一組圖片，請(qǐng)從圖中提取有效信息，探究鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)． 
          （一）提出問(wèn)題：鳥(niǎo)有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 
          （二）作出假設(shè)：鳥(niǎo)的_______等特點(diǎn)適于飛行． 
          （三）制定并實(shí)施計(jì)劃： 
          （1）采用的研究方法是 ______ ． 
          A．觀(guān)察法B．資料文獻(xiàn)法C．實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)法 
          （2）通過(guò)觀(guān)察研究發(fā)現(xiàn)： 
          ①鳥(niǎo)的身體呈 ______ 型，這種體型的優(yōu)點(diǎn)是：可以減少飛行時(shí)空氣的 ______ ． 
          ②鳥(niǎo)的體表覆蓋著 ______ ，前肢變成 ______ ．兩翼上生有幾排大型的 ______ ，在飛行中起著重要的作用． 
          ③鳥(niǎo)身體最發(fā)達(dá)的肌肉是 ______ ，收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大，可以牽動(dòng)兩翼飛行． 
          ④通過(guò)閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的心率比多數(shù)哺乳動(dòng)物的要快，而且鳥(niǎo)的體內(nèi)有氣囊，可以輔助 ______ 、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦．鳥(niǎo)的食量 ______ ，消化能力強(qiáng)． 
          ⑤鳥(niǎo)的骨骼薄、輕、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕 ______ ，有利于飛行． 
          （四）得出結(jié)論： 
          通過(guò)探究，得出的結(jié)論是_____________________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)進(jìn)化順序的描述中，正確的是（ ）
          A.類(lèi)人猿→人類(lèi)B.鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)
          C.魚(yú)類(lèi)→節(jié)肢動(dòng)物D.森林古猿→人類(lèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為受環(huán)境因素的影響，與遺傳因素?zé)o關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體的消化系統(tǒng)模式圖，根據(jù)圖示填空
          （1）最大的消化腺是[]_____，它能分泌_____，促進(jìn)_____被消化．
          （2）位于消化道外的消化腺是[]_____、[]_____、[]_____；分布于消化道壁上的消化腺是_____和_____．_____、_____和_____三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．
          （3）消化道中最膨大的部分是[]_____．
          （4）消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]_____，它長(zhǎng)_____米，內(nèi)表面有許多環(huán)形的_____，其表面有許多_____狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．
          （5）淀粉開(kāi)始消化的部位是[]_____；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[]_____；脂肪開(kāi)始消化的部位是[]_____．
          （6）復(fù)雜的食物，如_____、_____、_____都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，消化系統(tǒng)將其分解為_____的物質(zhì)才能被人體吸收．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞，通常會(huì)立刻死亡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正）是一對(duì)相對(duì)性狀。某研究小組在人類(lèi)性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來(lái)就慣用左手的男孩。請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。
          （1）在這對(duì)相對(duì)性狀中， 是顯性性狀。
          （2）在有性生殖過(guò)程中，親代控制性狀的基因以 為“橋梁”傳遞給下一代。
          （3）如果用表示染色體，字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因，請(qǐng)將這個(gè)家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整。
          （4）在全面開(kāi)放二孩的政策實(shí)施后，這對(duì)夫婦也想生育二孩，他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手的女孩的可能性為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孢子植物是一類(lèi)不產(chǎn)生種子的植物，孢子指的是（ ）
          A.種子
          B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的種子
          C.一種生殖細(xì)胞
          D.植物的幼體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。如圖所示：
           
          請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
          (1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，____和____是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (2)以“唾液”為變量時(shí)，____和____是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          (3)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，____號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是唾液中含有____，將淀粉初步分解成了____。
          (4)將試管放入37℃左右的溫水中的原因是____；1號(hào)試管中將饅頭碎屑與唾液充分?jǐn)嚢璧哪康氖?/span>____。
          (5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)得出，饅頭的消化與____有關(guān)。
          

			
          

			
          
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