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        1. 【題目】如圖是小玉同學(xué)家庭成員酒窩的遺傳關(guān)系圖,分析回答相關(guān)問題:

          (1)有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀.從圖解可以知道酒窩屬于顯性性狀.
          (2)小玉同學(xué)的家庭成員有的有酒窩,有的沒有酒窩,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
          (3)親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代.因此,小玉體細(xì)胞中控制酒窩的基因分別來(lái)自于小玉爸爸的和小玉媽媽的細(xì)胞.
          (4)如果小玉同學(xué)沒有酒窩,則小玉媽媽的基因組成為(用D表示顯性性狀). 若小玉的爸爸媽媽再生一個(gè)孩子,該孩子為有酒窩男孩的概率是

          【答案】
          (1)有
          (2)相對(duì)性狀
          (3)精子;卵細(xì)胞
          (4)Dd;25%
          【解析】解:(1)(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.例如有酒窩與無(wú)酒窩.分析小玉同學(xué)家庭成員酒窩的遺傳關(guān)系圖可知,后代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,說明新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,父母的性狀是顯性性狀.因此有酒窩為顯性性狀.(3)父母控制性狀的基因是以生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)為“橋梁”傳遞給子女的.所以,小玉體細(xì)胞中控制酒窩的基因分別來(lái)自于小玉爸爸的精子和小玉媽媽的卵細(xì)胞.(4)如果小玉同學(xué)沒有酒窩,那小玉的基因組成為dd,由于子代的基因組成是來(lái)自父母雙方的,一條來(lái)自母親,一條來(lái)自父親,所以小玉媽媽的基因組成為Dd;小玉的爸爸無(wú)酒窩,基因組成為dd,所以后代的基因組成為Dd和dd,各占50%.如圖所示:
          由于生男生女的幾率是均等的,各占50%,所以若小玉的爸爸媽媽再生一個(gè)孩子,該孩子為有酒窩男孩的概率是50%×50%═25%.
          所以答案是:(1)有(2)相對(duì)性狀(3)精子;卵細(xì)胞(4)Dd;25%
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因與性狀遺傳和基因在親子代間的傳遞,需要了解相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd;基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞,精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A. 使后代具有兩個(gè)親代的遺傳特征 B. 明顯增加作物產(chǎn)量

          C. 保持親本性狀 D. 使后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性

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          【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)位置,下列正確的是( )

            

          A. 膈肌從甲到乙時(shí),呼氣

          B. 膈肌從甲到乙時(shí),吸氣

          C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

          D. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是小玉同學(xué)家庭成員酒窩的遺傳關(guān)系圖,分析回答相關(guān)問題:

          (1)有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀.從圖解可以知道酒窩屬于顯性性狀.
          (2)小玉同學(xué)的家庭成員有的有酒窩,有的沒有酒窩,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
          (3)親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代.因此,小玉體細(xì)胞中控制酒窩的基因分別來(lái)自于小玉爸爸的和小玉媽媽的細(xì)胞.
          (4)如果小玉同學(xué)沒有酒窩,則小玉媽媽的基因組成為(用D表示顯性性狀). 若小玉的爸爸媽媽再生一個(gè)孩子,該孩子為有酒窩男孩的概率是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小華學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定將黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開展探究,黃粉蟲常常聚集在糧堆中或其他食料的下方.

          (1)如圖是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,此實(shí)驗(yàn)裝置探究的是哪種環(huán)境因素對(duì)黃粉蟲生活的影響_____

          A.濕度B.光C.空氣D.溫度

          (2)該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____

          (3)若全班有10個(gè)小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的_____值作為得出結(jié)論的依據(jù).

          (4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,黃粉蟲會(huì)趨向于_____(填“陰暗”或“明亮”)環(huán)境.

          (5)實(shí)驗(yàn)中用多只黃粉蟲而不用1只的原因是_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖請(qǐng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____,昆蟲體內(nèi)的能量最終來(lái)自于_____,其中昆蟲和

          水稻之間的關(guān)系是_____

          (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是_____

          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,由于在水稻的生長(zhǎng)過程中使用農(nóng)藥,農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈和食物網(wǎng)后,農(nóng)藥在體內(nèi)積累最多的生物有_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組準(zhǔn)備利用大小相同的蝌蚪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的作用,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們完成實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟

          甲組

          乙組

          1

          2000毫升 ① +20只蝌蚪

          2000毫升池塘水+20只蝌蚪

          2

          適量的飼料和少量的、凇

          適量的飼料和少量的水

          3

          置于適宜的環(huán)境中,每天記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況


          (1)完善表中的實(shí)驗(yàn)步驟:
          ;②
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
          (3)如圖是根據(jù)該小組某一天的數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷,圖中B記錄的組的蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育情況.

          (4)除甲狀腺激素外,人體內(nèi)能夠促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的激素還有
          (5)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,臨床上只能注射不能口服.原因是:

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是( 。

          A. 骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)

          B. 骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力

          C. 一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成

          D. 屈肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動(dòng)物和人生殖發(fā)育的敘述,正確的是

          A. 母雞產(chǎn)的雞蛋都能順利孵化出小雞

          B. 胚胎發(fā)育是從精子或卵細(xì)胞開始的

          C. 家蠶發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

          D. 女性的子宮是胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所

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          同步練習(xí)冊(cè)答案