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          【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

          A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動脈血
          B.⑨的壁最厚，收縮能力最強，能將血液輸送到除肺以外的全身各處
          C.圖中④是肺循環(huán)起點，③是體循環(huán)的終點
          D.③左心房收縮，房室瓣打開，血液流向④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動脈血，正確；
          B、⑨的壁最厚，收縮能力最強，能將血液輸送到除肺以外的全身各處，正確；
          C、圖中④是肺循環(huán)起點，③是體循環(huán)的終點，正確；
          D、③右心房收縮，房室瓣打開，血液流向④，錯誤；
          故選：D
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用心臟的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構(gòu)成；功能：血液循環(huán)的動力器官．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程．同學們在校園“開心農(nóng)場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄．

          （1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．這些措施保證了種子萌發(fā)所需的外部條件．
          （2）一周過后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發(fā)育成 ．
          （3）一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對花進行解剖（圖1），推測[]與種子形成有直接關(guān)系．
          （4）幾天后，花逐漸凋謝，果實逐漸膨大起來．我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：果實每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測量法，探究果實發(fā)育過程中體積的變化．
          具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時測量幼果的體積，測量時不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測量一周以上．
          請幫助我們設計觀察記錄表：
          （5）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要個精子參與受精．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是
          A. 一個變形蟲是一個細胞，也是一個生物
          B. 一切生物都是由細胞所構(gòu)成的
          C. 人類是由真核細胞所組成的
          D. 細胞可以分為原核細胞和真核細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

          （1）①是我國一級保護植物，屬于類植物．
          （2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因為其過程離不開水．
          （3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外包被．
          （4）生物多樣性是生物進化的結(jié)果，圖中的植物從低等到高等的進化順序是________ ．
          A.④②①③⑤
          B.②④①⑤③
          C.④②①⑤③
          D.②④①③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是
          A.有纖毛 B.單細胞 C.有中綠體 D.有鞭毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”詩中蠶的“死”是指家蠶的哪個發(fā)育過程（ ）
          A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 蠶蛾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，“A﹣E”表示生物成分，“甲﹣丁”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向，請據(jù)圖分析作答．

          （1）在圖1中有條食物鏈，寫出一條能量損耗最少的食物鏈；若該食物鏈中消耗了1000kg植物，則貓頭鷹最少可以增加 ．
          （2）當大量使用農(nóng)藥后，體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高．
          （3）從圖2可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是 ， 因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙轉(zhuǎn)化為有機物，進行碳循環(huán)．
          （4）圖2中碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是 ．
          （5）工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發(fā)全球變暖等一系列嚴重問題，據(jù)圖2分析，降低大氣中的二氧化碳含量的措施有：
          ①；
          ② ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于生物影響環(huán)境的是
          A．小狗夏天掉毛
          B．蚯蚓疏松土壤
          C．不同環(huán)境中青蛙的體色不同
          D．企鵝長的胖乎乎
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列水中生活的動物中，屬于無脊椎動物的一組是( )
          A. 渦蟲、蚯蚓 B. 海蜇、青蛙
          C. 沙蠶、帶魚 D. 鯉魚、河蚌
          

			
          

			
          
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