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        1. 【題目】圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。([ ]里填序號,在 上填名稱。)

          具有保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[1] 。

          與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[7] 。

          可利用無機物合成有機物的結(jié)構(gòu)是[3]

          動物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1][3]外,還缺少[ ]

          結(jié)構(gòu)[ ]___________,含有遺傳物質(zhì),人體中的主要遺傳物質(zhì)是 。

          【答案】

          細(xì)胞壁;

          線粒體;

          葉綠體;

          5,液泡;

          4,細(xì)胞核,DNA。

          【解析】

          試題分析:由植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖可知:1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)、7線粒體。

          細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁,起保護和支持細(xì)胞的作用。

          與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[7]線粒體,為細(xì)胞的生命活動提供能量。

          [3]葉綠體是光合作用的場所,能夠通過葉綠體,利用光能,將無機物轉(zhuǎn)化成有機物,并且儲存了能量。

          動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,與植物細(xì)胞所不同的是沒有[1]細(xì)胞壁、[5]液泡和[3]葉綠體。

          )[4]細(xì)胞核中有染色體,染色體是遺傳物質(zhì)的載體。染色體有DNA和蛋白質(zhì),生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA ,DNA有與遺傳相關(guān)的片段-基因,基因決定性狀。

          故答案為:細(xì)胞壁;

          線粒體;

          葉綠體;

          5,液泡;

          4,細(xì)胞核,DNA。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中表示血流方向)。請同學(xué)們對照圖完成下列內(nèi)容:

          (1)甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個腔,則A是__________、C是__________

          (2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[ ]__________ (血管)直接相連,由⑦擴散到⑥的氣體是__________。

          (3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞. N處的血液為__________血。

          (4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時,通過腎小球的濾過作用不能進入⑨的成分是____________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果用圖形表示兔子數(shù)量的變化,下列圖形正確的是

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為消化系統(tǒng)圖,請分析回答以下問題:

          (1)圖中的2、3、6所示器官屬于消化系統(tǒng)的

          (2)不含消化酶的消化液是 ,它由圖中[ ]______ 分泌,它消化脂肪的方式屬于 。

          (3)人咀嚼饅頭時會感到有甜味,是因為[ ]__________ 分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能將淀粉分解為___________ 的緣故。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,據(jù)圖回答:

          (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是___________

          (2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.

          (3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.

          (4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由___________色變?yōu)?/span>___________色.

          (5)取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿,向葉片滴加碘液,片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成___________色.由此可以得出結(jié)論:植物光合作用制造的有機物主要是___________,光合作用不可缺少的條件是___________

          綠色植物進行光合作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小芳在2016年衡陽市初中生物實驗操作考試中抽到實驗三,如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟,請據(jù)圖回答.

          (1)在步驟②的操作過程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。

          (2)步驟④染色過程滴的染色用液體是____________。

          (3)觀察時,若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟________(填序號)操作不當(dāng)引起的。

          (4)如圖2是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多,應(yīng)選用的鏡頭組合是___________(填序號)。

          (5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,第一次看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央.應(yīng)將裝片向________________方移動后才能達到好的效果。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人生活在不斷變化的環(huán)境中,只有靈活地感知環(huán)境并對自身生命活動進行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存。下列左圖是祖孫倆在狹小的胡同內(nèi)躲避汽車的畫面,請你根據(jù)這一情景回答下列問題:

          1躲避汽車之前,首先是通過耳圖一聽到汽車的鳴笛聲感受刺激,聲波通過一定的通道傳至[ ]__________,其內(nèi)的對聲波敏感的細(xì)胞能將聲音信息通過___________傳給____________的一定區(qū)域,從而產(chǎn)生聽覺。[6]__________能感受頭部位置變動,與維持身體平衡有關(guān)。[5]___________由耳通向咽,有利于保持[ ]_______兩側(cè)的壓力平衡,使后者免受損傷。

          2聽到汽笛聲后,還要通過眼圖二觀察汽車的位置。汽車反射過來的光線,通過眼球的一系列結(jié)構(gòu)落在[ ]___________上,其內(nèi)有對光線敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞能將信息進行轉(zhuǎn)換,并在高級中樞進一步形成視覺。在汽車由遠(yuǎn)及近的過程中,[D]_________的曲度變化是_____________。

          3聽見汽笛聲到扭頭看汽車及做出避讓動作這一過程,在神經(jīng)調(diào)節(jié)活動中稱為反射,老奶奶的這種反射活動是在___________積累的基礎(chǔ)上形成的,屬于_________反射。完成反射活動的基本神經(jīng)結(jié)構(gòu)是___________。

          4聽到汽笛聲緊急躲車后,還會感到心臟怦怦亂跳,這是因為大腦皮層興奮后會通過神經(jīng)促使___________分泌____________,使心跳加快、血壓升高。

          5綜上所述,人體所有生命活動主要受___________的調(diào)節(jié),同時也受到___________的影響。除此之外,_________分泌的__________能調(diào)節(jié)血糖的濃度;________分泌的__________能調(diào)節(jié)人體的生長。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員先給甲口服某種激素,給乙注射同種同量的激素,然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值,并繪制成曲線圖(如圖),請回答下列問題。

          (1)人體內(nèi)產(chǎn)生這種降低血糖濃度激素的部位是_______

          (2)乙注射這種激素后,血糖濃度下降的原因是_________________。

          (3)比較甲、乙兩種曲線,表明糖尿病患者可能通過 ___ 進行治療。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面資料為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果。小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:

          1父母有耳垂,小紅無耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。

          2在遺傳學(xué)上,大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱為 。

          3小紅無耳垂,屬于 性狀。

          4不能遺傳的變異特征有 。

          5假設(shè)有耳垂基因為A,無耳垂基因為a。小紅的父母親再生一個孩子,出生有耳垂男孩的可能性是

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          同步練習(xí)冊答案