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        1. 【題目】吃桑葉的“蠶寶寶”處于家蠶的那一時(shí)期?( 。

          A. 受精卵B. 幼蟲(chóng)C. D. 成蟲(chóng)

          【答案】B

          【解析】

          昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。

          昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)顯著不同,所以家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,吃桑葉的“蠶寶寶”,是幼蟲(chóng)期。成蟲(chóng)有2對(duì)翅,蛹不食不動(dòng)。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類(lèi)的祖先是(

          A.森林古猿 B.黑猩猩 C.類(lèi)人猿 D.大猩猩

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物體內(nèi)運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是

          A.導(dǎo)管、根 B.葉片、篩管 C.篩管、導(dǎo)管 D.導(dǎo)管、篩管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 引起溫室效應(yīng) B. 為其他生物提供食物和能量

          C. 參與生物圈中的水循環(huán) D. 維持生物圈中的碳—氧平衡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖.

          (1)仔細(xì)觀察草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層,用肉眼能否看見(jiàn)草履蟲(chóng)_____(填能或不能)?在用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí),我們?nèi)∨囵B(yǎng)液的表層來(lái)觀察,原因是:_____

          (2)草履蟲(chóng)的身體雖然只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,卻有精致復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生理活動(dòng),比如它通過(guò)[]_____就能進(jìn)行呼吸,與外界進(jìn)行氣體交換;通過(guò)_____消化食物;能借助于纖毛的擺動(dòng)在水中_____(運(yùn)動(dòng)方式)前進(jìn).

          (3)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,與普通動(dòng)物細(xì)胞相比都有的結(jié)構(gòu)是:[②]細(xì)胞膜、[⑥]細(xì)胞質(zhì)、[]_____.草履蟲(chóng)整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,當(dāng)其長(zhǎng)到一定大小時(shí),就會(huì)通過(guò)_____產(chǎn)生新的個(gè)體.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞受精卵發(fā)育而成的, A細(xì)胞通過(guò)______形成B,通過(guò)此過(guò)程,細(xì)胞的數(shù)目_________填變化),但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化!

          (2)B通過(guò)______形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。C能進(jìn)一步形成器官。

          (3)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),請(qǐng)舉例說(shuō)出消化系統(tǒng)的3個(gè)器官名稱______________________

          (4)人體的結(jié)構(gòu)層次可表述為__________________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )

          A.神經(jīng)元的細(xì)胞體中含有遺傳物質(zhì)

          B.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分

          C.腦干具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等功能

          D.傳出神經(jīng)可以將沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于肺泡的敘述,不正確的是(

          A.肺泡數(shù)量多

          B.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

          C.痰是在肺泡內(nèi)形成的

          D.肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍.如圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)圖甲中,蚯蚓靠協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部,①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是(填數(shù)字).
          (2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有和[3]中的滑液.屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng).從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于
          (3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是(填字母).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案