Question

【題目】小明經(jīng)�？吹侥诚词忠簭V告宣傳該洗手液可以有效抑制細菌的存活，他想通過所學(xué)知識進行驗證。于是他和小聰兩人分別進行了下圖所示實驗，有關(guān)分析錯誤的是

A.小聰設(shè)置的為對照實驗，方案更科學(xué)

B.實驗前首先要配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基

C.洗手后按指印的操作步驟相當(dāng)于接種

D.按指印后，培養(yǎng)基應(yīng)再次進行滅菌處理

Answer 1

【答案】D

【解析】

為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同。

小聰采用的是對照實驗，常洗手可以減少手粘染的細菌數(shù)目，不洗手時手會粘染較多細菌，影響身體健康。從小聰同學(xué)的實驗，該探究實驗中控制的實驗變量是否洗手，是對照實驗，A正確。

絕大多數(shù)細菌真菌體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（寄生、腐生），因此為了培養(yǎng)細菌和真菌需要配置含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，B正確。

手指往培養(yǎng)基輕輕按一下，手指中的細菌就接種到了培養(yǎng)基上，C正確。

接種后的培養(yǎng)基，應(yīng)提供適宜的溫度進行培養(yǎng)，而不能再次進行滅菌處理，D錯誤。