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        1. 【題目】下列由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官組成的是( )

          A. 玉米 B. 銀杏 C. 鐵線蕨 D. 雪松

          【答案】A

          【解析】試題分析:玉米的種子外有果皮包被,形成果實(shí),是被子植物,即綠色開花植物,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,A正確;銀杏和雪松的種子外無果皮包被,不能形成果實(shí),BD錯(cuò)誤;鐵線蕨屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,不結(jié)種子,用孢子繁殖,C錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于真菌的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A真菌是一種微生物 B可以用真菌來發(fā)酵面包

          C蘑菇是一種大型真菌 D真菌對(duì)人類是有害的,我們應(yīng)該消滅它

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用 (  )

          A. 分解有機(jī)物 B. 消耗氧氣

          C. 釋放能量 D. 消耗二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的敘述中,錯(cuò)誤的是

          A平靜呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌舒張

          B平靜呼氣時(shí),肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

          C吸氣時(shí),胸廓的前后徑、左右徑和上下徑都增大

          D吸氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類干耳和油耳是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)對(duì)全校部分學(xué)生及其家庭做了調(diào)查之后,獲得了如下調(diào)查結(jié)果;

          結(jié)果1:父母均為干耳,子女為干耳;

          結(jié)果2:父母一方為干耳,一方為油耳,子女或?yàn)楦啥,或(yàn)橛投?/span>

          結(jié)果3:父母均為油耳,子女有的為干耳,有的為油耳。

          (1)當(dāng)父母的基因型為AA和AA,子女的基因型為 ;當(dāng)父母的基因型aa和aa時(shí),子女的基因型為 。因此,以上第 項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,不足以判斷干耳和油耳哪一個(gè)是顯性基因。

          (2)當(dāng)父母的基因型為Aa和Aa時(shí),子女的基因型可能為 。因此,根據(jù)以上第3項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,可以判斷 性狀為顯 性, 性狀為隱性。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】張家界的金鞭溪大峽谷不僅風(fēng)景壯美絕倫,而且周圍植被繁茂、樹木郁郁蔥蔥,是一座天然的大氧吧漫步在峽谷,當(dāng)我們吸氣時(shí),肺容積及肺內(nèi)氣壓的變化是

          A肺容積縮小,氣壓下降 B肺容積增大,氣壓下降

          C肺容積縮小,氣壓升高 D肺容積增大,氣壓升高

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象,以下敘述不正確的是(  )

          A. A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化

          B. B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化

          C. 在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,若過度放牧,A曲線可以表示狼的數(shù)量變化

          D. B曲線可以表示陰雨天蒸騰作用強(qiáng)度的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生殖過程不需要水的植物是( )

          A. 地錢 B. 石松 C. 海帶 D. 銀杏

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí),做了如下圖所示的裝置甲、乙。甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的30%的食鹽水,兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條。請(qǐng)分析回答下列問題。

          1實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于 吸水或失水狀態(tài),就如上圖A和B圖中 圖的細(xì)胞。

          2 燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮,這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 大于或小于燒杯中溶液的濃度,而使細(xì)胞不斷 的緣故。

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