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        1. 【題目】如果把不同地層中的化石拿來加以比較,就可以知道生物是如何進化的。生物是由_____、由_____、由、_____逐漸進化來的。

          【答案】 簡單到復(fù)雜 低等到高等 水生到陸生

          【解析】化石是研究生物進化的重要的直接的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點。如圖是家鴿的肺、氣囊、消化系統(tǒng)和骨骼模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖一中[2]是指 , 其作用是。由于鳥類體內(nèi)具有[2]結(jié)構(gòu),鳥類不論吸氣還是呼氣,內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了。
          (2)家鴿的消化系統(tǒng)具有適應(yīng)飛行生活的特點,家鴿的口中沒有 , 食量大,消化能力 , 直腸 , 殘渣能很快隨糞便排出,能減輕體重。
          (3)家鴿的外形具有適應(yīng)飛行生活的特點,身體呈型,可以減少飛行時的。
          (4)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)圖三中[④]很突出,長骨中空,內(nèi)有空氣。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種疾病不是傳染病

          A. 艾滋病(AIDS) B. 肝炎 C. 非典型肺炎 D. 癌病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲型H1N1流感患者屬于(  )

          A. 病原體 B. 傳染源 C. 病毒 D. 傳染病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家鴿是大家熟息的鳥類,根據(jù)家鴿的翅膀、肌肉與骨骼肌的圖,請回答:

          (1)家鴿的前肢變成 , 而且羽毛(正羽)著生不重疊,可以增大與空氣的接觸,有利飛行。
          (2)在家鴿的肌肉中最發(fā)達的是 , 這與飛行時扇動兩翼運動有密切關(guān)系。
          (3)從家鴿的骨骼來看,明顯向外突出,這有利于肌肉的著生。
          (4)家鴿的長骨中空,骨較輕,有利于
          (5)家鴿在飛翔時除了肺呼吸以外,還有輔助呼吸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在自然界中,任何生物要生存下去,就得為獲取足夠的食物和空間而進行生存斗爭,生物通過遺傳、變異和_____,就不斷進化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項是人類特有的條件反射( )

          A. 吃梅子分泌唾液 B. 看到梅子分泌唾液

          C. 聞到梅子的氣味分泌唾液 D. 談?wù)撁纷訒r分泌唾液

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié),在運動中起支點的作用.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )

          A.1使關(guān)節(jié)靈活
          B.4使關(guān)節(jié)牢固
          C.3和5共同圍成2
          D.2內(nèi)的滑液由1分泌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把一粒玉米放在火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是

          A.無機物、有機物 B.有機物、無機物

          C.無機物、無機物 D.有機物、有機物

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          同步練習冊答案