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        1. 【題目】千姿百態(tài)的生物給人以美的享受。人們受生物的啟發(fā),生產(chǎn)了許多藝術(shù)產(chǎn)品,如各種玩具;根據(jù)生物活動的原理,研究發(fā)明了許多仿生產(chǎn)品。由此可見,生物多樣性是________________的源泉之一。人類文化的多樣性在很大程度上起源于生物及其環(huán)境的__________。

          【答案】 藝術(shù)創(chuàng)作 科學(xué)發(fā)明 多樣性

          【解析】千姿百態(tài)的生物給人以美的享受。人們受生物的啟發(fā),生產(chǎn)了許多藝術(shù)產(chǎn)品,如各種玩具;根據(jù)生物活動的原理,研究發(fā)明了許多仿生產(chǎn)品。由此可見,生物多樣性是藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)發(fā)明的源泉之一。人類文化的多樣性在很大程度上起源于生物及其環(huán)境的多樣性。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的目的是 ( )

          A. 減少遺傳病的發(fā)生機(jī)率B. 防止遺傳病的傳播

          C. 防止遺傳病的發(fā)生D. 縮小遺傳病發(fā)生的范圍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是

          A. 輸卵管、子宮B. 卵巢、子宮C. 子宮、子宮D. 輸卵管、輸卵管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列男、女生殖器官中,具有分泌性激素作用的是( 。
          A.輸精管和輸卵管
          B.睪丸和卵巢
          C.精囊腺和子宮
          D.前列腺和外陰

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖,據(jù)圖分析并回答問題。

          (1)胎兒在母體的[③]_____里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[②]_____.由[①]_____從母體獲得。

          (2)胎兒發(fā)育到266天左右時,會通過[④]_____從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為節(jié)肢動物鰓的進(jìn)化示意圖,下列敘述正確的是

          A.鰓進(jìn)化的結(jié)構(gòu)不同B.鰓的進(jìn)化有利于適應(yīng)生存環(huán)境

          C.鰓的進(jìn)化與遺傳、變異無關(guān)D.鰓的進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中( 。

          A. 氧的含量增加,二氧化碳的含量減少

          B. 氧的含量減少,二氧化碳的含量增加

          C. 氧和二氧化碳的含量均增加

          D. 氧和二氧化碳的含量均減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的①②③分別表示人體大腦、整個身體、生殖器官的生長速度曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A.青春期腦的發(fā)育基本完成,腦的功能趨于完善

          B.青春期身高和體重迅速增長

          C.生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育

          D.身體各器官的生長速率是相同的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
          A.相互影響,毫無作用
          B.相互影響,毫無影響
          C.毫無關(guān)系
          D.相互影響,相互作用

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          同步練習(xí)冊答案