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          【題目】呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質(zhì)．（判斷對錯(cuò)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】解：呼吸道能對進(jìn)入人體的氣體做初步的處理，使吸入的空氣變得清潔、溫暖和濕潤，但這種處理能力是有一定限度的，不能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害，如感冒病毒仍然可以通過呼吸道進(jìn)入人體使人患流感．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．
          故答案為：錯(cuò)誤
          呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，能對進(jìn)入人體的氣體做初步的處理，分析解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.曲線a表示胚，b表示胚乳
          B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物
          C.胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)時(shí)逐步被耗盡
          D.幼葉變綠后依靠光合作用提供有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（方括號內(nèi)填圈中標(biāo)號，橫線上填名稱）
           
          （1）植物細(xì)胞是圖中的_____，你判斷的理由是_____。
          （2）請你寫出圖一中各標(biāo)號的名稱：1_____，2_____，3_____。
          （3）圖二所示細(xì)胞中，具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]_____；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____；控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____；蘋果吃起來甜美可口，這甜味物質(zhì)主要在于[]_____中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為植物體的葉芽發(fā)育成枝條的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
          A. 圖乙中的a是由甲圖中的3發(fā)育成的
          B. 圖乙中的b是由甲圖中的1發(fā)育成的
          C. 圖乙中的c是由甲圖中的2發(fā)育成的
          D. “萬條垂下綠絲絳”這句詩所說的“綠絲絳”是由圖甲發(fā)育來的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。平陽壩“光頭強(qiáng)”草莓因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞。如圖依次為葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過程、晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：
          （1）為提高坐果率，果農(nóng)會將當(dāng)日開放的草莓雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學(xué)上稱為________________
          （2）“光頭強(qiáng)”將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚，升溫的同時(shí)還可以提高________________的濃度，進(jìn)而增強(qiáng)草莓的_______________作用；
          （3）圖一中，草莓白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_________(填字母或標(biāo)號，下同)；
          （4）圖二中，能表示圖三過程C的曲線為_______________；
          （5）圖三中，草莓有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為玉米種子的縱切圖，據(jù)圖回答：
          （1）（2）是______。
          （2）向玉米縱切面滴碘液，變藍(lán)部分為______（名稱），說明該部分含有______。
          （3）玉米是______（“單子葉植物”還是“雙子葉植物”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請回答下列問題。
          （1）若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場被難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)污染，圖中____________（填字母）代表的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多。
          （2）寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：___________。
          （3）山羊比綿羊好養(yǎng)，因?yàn)樗B草根都啃食；一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場被破壞。上述事實(shí)反映了生物對環(huán)境的______________。
          （4）目前，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性已經(jīng)刻不容緩，_________________是對生物多樣性最有效的保護(hù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運(yùn)動(dòng)是以骨為___ ，關(guān)節(jié)為_______，骨骼肌收縮為____________ 形成的。運(yùn)動(dòng)消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)_______ 的氧化分解。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）
          A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
          B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
          C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
          D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案