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          【題目】下列各項(xiàng)中，可通過食物鏈引起生態(tài)變化的是（ ）
          A．酸雨   B．溫室效應(yīng)
          C．汞．鎘等有毒物質(zhì)的積累，濃縮   D．白色污染
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
          （1）①②③合稱為_____，④和⑤合稱為_____．
          （2）將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是_____（填名稱）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
          （1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A表示__________。
          （2）A細(xì)胞通過_______形成B。在此過程中，________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。分裂結(jié)果是細(xì)胞增多。
          （3）B通過__________形成C。在此過程中，細(xì)胞的____ 、____ 和 _____產(chǎn)生了差異。C圖中的_____組織組成了血液。
          （4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ]___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行（ ）
          A．吸收作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是( )
          A. 狗的長毛和黑毛
          B. 人的身高和體重
          C. 金魚的體色透明與不透明
          D. 番茄果實(shí)的紅色和茄子果實(shí)的紫色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘑菇和霉菌都屬于真菌，下面不是它們共同特征的是
          A．都是多細(xì)胞生物 B．都能自己制造有機(jī)物生活
          C．都要靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活 D．靠孢子進(jìn)行繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物能否自然發(fā)生，歷史上曾經(jīng)做過許多實(shí)驗(yàn)．
          雷迪的實(shí)驗(yàn)：如圖甲，將兩塊相同的肉，放到兩個(gè)一樣的瓶子內(nèi)．一個(gè)瓶口封上紗布，蒼蠅不能進(jìn)入；另一個(gè)瓶口敞開，蒼蠅能進(jìn)入．一段時(shí)間后，沒有封紗布的瓶內(nèi)有了蛆．
          尼達(dá)姆的實(shí)驗(yàn)：如圖乙，將煮沸的肉湯放入一瓶內(nèi)，立刻用軟木塞蓋住．幾天后，打開瓶子，發(fā)現(xiàn)肉湯中滋生了大量微生物．
          斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn)：如圖丙，將肉湯放入瓶子后，直接將瓶口燒成封閉．第一次加熱至沸騰2分鐘，幾天后肉湯中仍發(fā)現(xiàn)微生物．第二次加熱至沸騰1小時(shí)，幾天后，肉湯中沒有發(fā)現(xiàn)微生物．
          巴斯德的實(shí)驗(yàn)：如圖丁，將肉湯放入曲頸瓶，加熱至沸騰1小時(shí)，幾天后，肉湯中未發(fā)現(xiàn)微生物．
          回答下列問題：

          （1）雷迪實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)瓶子做實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
          （2）尼達(dá)姆實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）支持生物會(huì)自然發(fā)生的觀點(diǎn)．
          （3）斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn)對(duì)尼達(dá)姆實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是基于的猜想．
          （4）若把巴斯德實(shí)驗(yàn)中的瓶頸在A處折斷，幾天后，曲頸瓶中（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)微生物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)共有_____條食物鏈．
          （2）寫出圖中最長的一條食物鏈：_____．
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____．
          （4）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及_____．
          （5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是_____．
          （6）如果大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，在一定時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A. 人體形成視覺的部位位于視網(wǎng)膜 B. 人體內(nèi)的所有腺體都能分泌激素
          C. “談虎虎色變”屬于人類特有的反射 D. 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
          

			
          

			
          
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