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        1. 真菌、細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位,這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.吸收代謝廢物B.能為其他生物提供食物來源C.能分解有機(jī)物,使之變?yōu)闊o機(jī)物,供綠色植物再利用D.吸收二氧化碳,釋放氧氣
          C

          試題分析:一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境,如陽光、空氣、土壤、水分等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用,分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的各成分缺一不可,故C符合題意。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (5分)下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是__________,各種動(dòng)物是                    。  
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:                                                 ,很多條食物鏈彼此交錯(cuò)就構(gòu)成__________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛除了捕食關(guān)系外還有       關(guān)系。
          (2)在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中,圖一中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有                 
          (3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干擾的情況下,蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的         能力來實(shí)現(xiàn)的。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)的示意圖中,共有   條食物鏈。若有毒物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物可能是           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊!边@一詩句描繪的是哪類生態(tài)系統(tǒng)
          A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          C.沙漠生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)根據(jù)右圖回答問題:(9分)

          (1) 在該生態(tài)系統(tǒng)中有       條食物鏈。
          (2) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的動(dòng)物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的       者。
          (3) 收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)象,興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的       者。
          (4) 能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn),因此在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中       的數(shù)量最多。
          (5) 如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥,有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是    
          (6) 通過調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的,這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的          能力,但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會(huì)造成         的大量繁殖,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也就會(huì)遭到      ,所以人們不要隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          自然界中,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞的顯著標(biāo)志是(  )
          A.消費(fèi)者大量減少B.生產(chǎn)者大量減少
          C.分解者大量減少D.環(huán)境污染嚴(yán)重

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

          ①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少       部分和          者。
          ②如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將           
          ③在該生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是                  ,對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是            

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間關(guān)系的敘述不正確的是
          A.生產(chǎn)者可為消費(fèi)者提供食物和棲息場所
          B.消費(fèi)者有助于植物傳粉受精、種子傳播
          C.分解者將動(dòng)植物遺體分解成無機(jī)物又可被植物所利用
          D.分解者可為植物提供食物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生態(tài)系統(tǒng)除了有生物外,還有非生物部分。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案