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        1. 【題目】人體細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有等。

          【答案】細(xì)胞壁;葉綠體
          【解析】解:人體細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,而人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡,而有小液泡.因此人體細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞壁和葉綠體.
          所以答案是:細(xì)胞壁;葉綠體

          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),向載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是( 。
          A.殺死細(xì)胞
          B.清潔玻片
          C.染色
          D.保持細(xì)胞原有形態(tài)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,其中最小的結(jié)構(gòu)層次是( 。
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂四次后,最多可以形成多少個(gè)細(xì)胞( 。
          A.4個(gè)
          B.8個(gè)
          C.16個(gè)
          D.32個(gè)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血液屬于哪種組織( 。
          A.上皮組織
          B.神經(jīng)組織
          C.結(jié)締組織
          D.肌肉組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。

          地點(diǎn)

          鼠婦只數(shù)

          水泥路上

          0

          水槽邊的石頭下

          32

          種花的濕花盆底下

          20

          干草地中

          4


          A.陽光充足
          B.空氣新鮮
          C.陰暗潮濕
          D.高溫干燥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究甲、乙兩種抗生素對a細(xì)菌的影響,研究人員先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),將a細(xì)菌接種到已消毒的培養(yǎng)基上,加蓋培養(yǎng)24小時(shí),結(jié)果如下表。

          組別

          處理方法

          溫度

          現(xiàn)象

          A

          接種a細(xì)菌

          10℃

          沒有出現(xiàn)菌落

          B

          40℃

          出現(xiàn)大量菌落

          C

          70℃

          出現(xiàn)個(gè)別菌落

          在預(yù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,研究人員進(jìn)一步做如下實(shí)驗(yàn)﹣﹣取6個(gè)裝有滅菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,在每個(gè)培養(yǎng)皿中接種a細(xì)菌后,將培養(yǎng)皿均分成D、E兩組。D組培養(yǎng)皿放置4片浸潤抗生素甲的滅菌濾紙片;E組培養(yǎng)皿放置4片浸潤抗生素乙的滅菌濾紙片。加蓋培養(yǎng)24小時(shí)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖。

          分析上述資料,回答問題。

          (1)上述預(yù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___。為減少偶然性對實(shí)驗(yàn)的影響,預(yù)實(shí)驗(yàn)中,每組均應(yīng)設(shè)置___。

          (2)D組和E組的實(shí)驗(yàn)溫度應(yīng)設(shè)置為___,所研究的實(shí)驗(yàn)變量是___。為了控制濾紙片這個(gè)無關(guān)變量,請為D、E組增加一組對照實(shí)驗(yàn),其步驟至少應(yīng)該包括:___。(選填序號)

          ①取1個(gè)培養(yǎng)皿;②取3個(gè)培養(yǎng)皿;③接種a細(xì)菌;④不接種細(xì)菌;⑤放置浸潤蒸餾水的滅菌濾紙片;⑥不放置滅菌濾紙片;⑦10℃培養(yǎng);⑧40℃培養(yǎng);⑨70℃培養(yǎng)

          (3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能抑制a細(xì)菌的是___,判斷理由是___。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物多樣性的內(nèi)涵不包括下列哪一項(xiàng)(  )
          A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          B.生物數(shù)量的多樣性
          C.生物種類的多樣性
          D.基因的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是五種微生物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          1)圖中_____(填字母)是病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

          2)圖E中的a_____,圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

          3)圖中的_____(填字母)可以使橘子長毛發(fā)霉。

          4)圖中D是酵母菌結(jié)構(gòu)圖,與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____。

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          同步練習(xí)冊答案