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        1. 【題目】如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答相關(guān)問題.

          1)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.

          2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于 者,可通過 作用合成有機物.

          3)在該食物網(wǎng)中,蝗蟲和田鼠的關(guān)系是

          4)如果大量捕殺蛇類,會導致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量

          【答案】13 ;

          2)生產(chǎn); 光合 ;

          3)競爭 ;

          4)降低;

          【解析】

          試題生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

          食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。

          1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:水稻蝗蟲麻雀蛇、水稻麻雀蛇、水稻田鼠蛇,因此該食物網(wǎng)中,食物鏈的條數(shù)為3條。

          2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于 生產(chǎn)者,可通過 光合作用合成有機物。

          3)在該食物網(wǎng)中,蝗蟲和田鼠同時以水稻為食,所以蝗蟲和田鼠的關(guān)系是 競爭。

          4)如果大量捕殺蛇類,會導致田鼠和麻雀的數(shù)量增加,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量 降低。

          故答案為:(13

          2)生產(chǎn); 光合 ;

          3)競爭 ;

          4)降低;

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

          (1)A細胞經(jīng)過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為________。

          (2)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,B2屬于________組織。

          (3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于________

          (4)從微觀到宏觀來描述,玉米與人體的結(jié)構(gòu)層次不同的是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          (2)圖中三個裝置一共可以形成___組對照組,因為形成對照試驗的兩個裝置之間只有一個單一變量。其中,圖中的___裝置和____裝置對照,可以驗證光合作用的條件是______。(選一組回答即可)

          (3)將快要熄滅的細木條插進甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?木條____。這說明了什么問題?_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯誤的是 (  )

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          B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動包括植物到動物、動植物到微生物、所有生物到無機環(huán)境

          C. 生理過程①③④均表示生物的呼吸作用

          D. ②對于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著決定性的作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          (3)葉片在進行光合作用時,能將__轉(zhuǎn)變成貯存在[③]__中的化學能.

          (4)研究光合作用對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有十分重要的意義.農(nóng)業(yè)上常用的提高光合作用的方法有:如種植農(nóng)作物時,既不能過稀也不能過密,應(yīng)做到__

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          (1)這一試驗裝置是美國青年學者 設(shè)計的。

          (2)A裝置里的氣體相當于

          (3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的 ,為其提供能量。

          (4)B裝置里面的液體模擬了 。

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