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          【題目】下列表示一條食物鏈的是（）
          A. 蝗蟲→吃蟲的鳥→黃鼬 B. 貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
          C. 草類→羊→狼 D. 植物遺體→真菌→植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】蝗蟲是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈的起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；
          貓頭鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈的起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；
          該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費(fèi)者羊、狼的關(guān)系，C正確；
          植物遺體不是生產(chǎn)者，真菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物和人的結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是，人有（ ）這個(gè)層次，植物沒有。
          A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于蚯蚓的剛毛的作用敘述正確的（ ）
          A．剛毛和蚯蚓的防御敵害有關(guān)
          B．剛毛與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
          C．剛毛和蚯蚓的呼吸有關(guān)
          D．剛毛和蚯蚓掘土穴居有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
          A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）
          A. 一塊農(nóng)田 B. 一片操場(chǎng)
          C. 一條河流 D. 草原上的所有羊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲、乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌的牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。
           
          (1)你認(rèn)為______同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是___。 
          (2)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自________。 
          (3)放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span>___________ 。無(wú)菌操作是為了______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在載玻片上寫下數(shù)字“96”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖形形狀是（　�。�
          A. 69 B. 99 C. 66 D. 96
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取標(biāo)號(hào)為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊，然后將這三支試管放入37.5℃水浴鍋中，15至20分鐘后，各滴3滴碘液．下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（ ）
          A．①管變藍(lán)，因?yàn)橐纫簩?duì)淀粉有消化作用
          B．①管不變藍(lán)，因?yàn)橐纫簩?duì)淀粉有消化作用
          C．②管不變藍(lán)，因?yàn)橥僖簩?duì)淀粉有消化作用
          D．③管變藍(lán)，因?yàn)橥僖簩?duì)淀粉有消化作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是肺泡結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
          （1）代表吸氣的是______（填寫序號(hào)）， 代表呼氣的是______（填寫序號(hào)）。
          （2）肺泡壁和包繞在肺泡外的毛細(xì)血管壁（D）都只有______， 這個(gè)特點(diǎn)有利于氣體在______和______之間進(jìn)行交換。 血液由B流出C以后，血液中的_______增多。
          

			
          

			
          
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