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        1. 如圖示這種生物技術(shù)叫( 。
          A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          “多個物種,一個星球.一個未來”.其中“多個物種”具體是指( 。
          A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態(tài)學系統(tǒng)的多樣性D、蛋白質(zhì)多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          近年來,一種原產(chǎn)于南美洲的微甘菊在我國南方某些沿海城市登陸并迅速蔓延,對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了巨大威脅,政府部門為了消除這些微甘菊耗費了大量的資源.關(guān)于南美洲的微甘菊蔓延這一現(xiàn)象,敘述錯誤的是( 。
          A、破壞了本地的生態(tài)平衡B、危害本地生物多樣性C、這是外來物種入侵現(xiàn)象D、引入新生物資源,可大力推廣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列我國珍惜植物中,屬于蕨類植物的是( 。
          A、桫欏B、珙桐C、水杉D、銀杉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物的無性生殖也稱營養(yǎng)生殖,在無性生殖中,必須在無菌條件下進行的是( 。
          A、嫁接B、扦插C、組織培養(yǎng)D、壓條

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列不屬于組織培養(yǎng)優(yōu)點的是(  )
          A、繁殖速度快B、受季節(jié)影響小C、誘導變異比較容易D、性狀遺傳較為穩(wěn)定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          組織培養(yǎng)屬于( 。
          A、有性繁殖B、無性繁殖C、孢子繁殖D、種子繁殖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列對植物組織培養(yǎng)意義的敘述不正確的是( 。
          A、短時間內(nèi)可以生產(chǎn)出大批植物B、取材少繁殖率低C、培育中可防止病蟲侵害D、能培育出植物新品種

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程,下列甲~丁四項中,正確的項目共有(  )
          甲:圖中所示的傳粉方式為自花傳粉
          乙:結(jié)構(gòu)①中的精子與④結(jié)合形成受精卵
          丙:結(jié)構(gòu)③發(fā)育成果皮
          。号咧閮(nèi)的細胞數(shù)決定果實內(nèi)的種子數(shù).
          A、一項B、兩項C、三項D、四項

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