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          【題目】結(jié)構(gòu)層次上從簡單到復(fù)雜的順序應(yīng)該是（ ）
          A. 細(xì)胞、器官、組織 B. 細(xì)胞、組織、器官
          C. 組織、細(xì)胞、器官 D. 組織、器官、細(xì)胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體；動物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醋酸菌是一種常用于制醋的細(xì)菌．與酵母菌相比，其不具有的結(jié)構(gòu)是
          A．成形的細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁  C．細(xì)胞膜  D．細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。

          （1）圖所示為植物細(xì)胞。
          （2）動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]、[B] 和[C]。
          （3）用碘液對甲細(xì)胞進(jìn)行染色，染色最深的結(jié)構(gòu)是[]； 乙細(xì)胞中[D]溶解著糖類等多種物質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年5月15日，在“月宮一號”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。
          (1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?____________。
          (2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。
          (3)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________ ，這種行為是由____________ 決定的。
          (4)“月宮一號”生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是________________________。
          (5)若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖表示綠色植物的光合作用，圖中A，B分別表示（ ）

          A.水、水
          B.二氧化碳、水
          C.有機(jī)物、水
          D.水、二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)欲探究陽光在植物生長中的作用，他選擇了銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，則右圖中應(yīng)選作對照的是（ ）

          A.甲和乙
          B.甲和丙
          C.乙和丙
          D.甲、乙和丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知人的有耳垂（A）對無耳垂（ a）為顯性．某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表．下列判斷中正確的是（　�。�
          祖父
          祖母
          兒子
          兒媳
          孫子
          孫女
          有耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          有耳垂
          無耳垂
          有耳垂
          A. 兒子兒媳的基因型都為AA
          B. 祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同
          C. 前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同
          D. 若兒子兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我市公路旁眾多采摘園、大棚，葡萄、草莓……四季碩果累累，是生物的樂園，也成為介紹我市開展“一路一品”的一張張名片。如圖為某采摘園的食物網(wǎng)，回答下列問題：
          （1）生態(tài)系統(tǒng)中_____沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。
          （2）圖所示的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。
          （3）青蛙背部的皮膚是綠色的，其細(xì)胞中_____（填“一定不”、“不一定”或“一定”）含葉綠體。
          （4）與青蛙、蛇相比，果樹在結(jié)構(gòu)層次上沒有_____。
          （5）鼠與人都屬于哺乳動物，具有胎生、哺乳的特征，其胚胎的發(fā)育場所是_____（器官）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜘蛛不屬于昆蟲，因?yàn)樗?/span>
          A. 身體分為頭、胸、腹三部分 B. 身體分節(jié)且分部
          C. 觸角和足分節(jié) D. 具有四對足
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案