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        1. 【題目】1929年,中國古人類學(xué)家裴文中首次發(fā)現(xiàn)了完整的、距今50萬年的北京人頭蓋骨。1941年,隨著太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),北京人頭蓋骨在二戰(zhàn)中從此下落不明。北京人頭蓋骨的遺失是人類考古學(xué)歷史上的“世界奇案”之一。但近日,據(jù)二戰(zhàn)時美國海軍陸戰(zhàn)隊士兵理查德鮑恩老人的回憶,提供了北京人頭蓋骨可能埋藏在中國秦皇島某地的一個停車場下的新線索。
          (1)材料中的頭骨化石為研究人類的進化提供了 。
          (2)圖9為現(xiàn)代類人猿和人類的頭骨。請你據(jù)圖比較,判斷甲是 的頭骨,你判斷的依是 。

          (3)人類進化四個階段中,最關(guān)鍵的階段 。

          【答案】
          (1)直接證據(jù)
          (2)人類,腦容量大
          (3)直立人
          【解析】生物化石是生物進化的直接證據(jù),人類起源于森林古猿,人類祖先的直立行走,是從古猿進化到人具有決定意義的一步,將前肢解放出來,能夠制造和使用簡單的工具,人類的頭骨比北京人的頭骨大,因為在進化的過程中,腦容量不斷增大.

          故答案為:(1)直接證據(jù)(2)人類;腦容量大(3)直立人

          生物進化的證據(jù)是多方面的,如化石能證明生物進化的歷程和趨勢以及生物之間的親緣關(guān)系等;比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學(xué),比較解剖學(xué)為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官;胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),也為生物進化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于青春期的說法正確的是

          A男生進入青春期比女生早

          B青春期開始形成兩性生殖器官

          C出現(xiàn)第二發(fā)性征與性激素?zé)o直接關(guān)系

          D男生出現(xiàn)遺精,女生出現(xiàn)月經(jīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】草莓是我們大家喜愛的水果,為提高經(jīng)濟效益,農(nóng)民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請聯(lián)系所學(xué)相關(guān)生物知識回答下列問題

          (1)圖甲中,人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗,這種生殖方式稱為___________生殖。

          (2)觀察圖乙可以看出草莓的花屬于__________花,通常草莓進行異花傳粉,為提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量,可采取哪些措施?__________________________________

          (3)大棚內(nèi)栽種草莓,為了增產(chǎn),在增強光照的同時,菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”.“氣肥”主要是要能過葉片的______ 進入植物體內(nèi),增強農(nóng)作物的______作用.夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一個小角,使冷空氣進入以降低棚內(nèi)的溫度,其目的是__________

          (4)在草莓生長旺盛時期,往往需要大量的水分,草莓根吸收水分的主要部位是________,草莓吸收的水分主要用于____________________。

          (5)圖丙是草莓大棚從0點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅上升的原因是________________________________,曲線BC段下降的原因是___________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,甲、乙分別是

           

          血漿

          腎小囊腔內(nèi)的液體

          輸尿管內(nèi)的液體

          0.03%

          0.03%

          2%

          0.10%

          0.10%

          0

          A. 甲是尿素,乙是蛋白質(zhì) B. 甲是葡萄糖,乙是尿素

          C. 甲是尿素,乙是葡萄糖 D. 甲是蛋白質(zhì),乙是葡萄糖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是(

          A.青菜 B.金魚 C.細(xì)菌 D.蘑菇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是蝦和鯽魚骨骼圖片,請識圖作答:

          (1)蝦的體表包著堅韌的① , 不僅起保護作用,還能起防止體內(nèi) 的作用.蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為動物.
          (2)魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的② , 稱為脊椎動物.
          (3)魚之所以能夠在水中生活,一是能靠來獲取食物和敵害;二是能在呼吸.
          (4)魚在水中通過尾部和的擺動以及的協(xié)調(diào)作用游泳.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是整理后的成對染色體排序圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)此圖是 (填“男性”或“女性”)成對染色體排序圖,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體,性染色是染色體。
          (2)人的生命始于一個細(xì)胞 ,其胚胎發(fā)育的主要場所在
          (3)決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮,生育了一個單眼皮的孩子,那么父親的基因組成是 , 這個孩子的基因組成是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是圖中的[]________,其外面和里面都有堅韌的 ________。關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,關(guān)節(jié)軟骨表面光滑,這些可減少摩擦,使關(guān)節(jié)更加靈活。 由以上特點可以看出,關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是 ________性和________性的統(tǒng)一。

          (2)在你的身體上都有哪些關(guān)節(jié),請試著寫出一例: ________。

          (3)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:關(guān)節(jié)面、[]________和[]________。

          (4)[ ① ]________從[ ④ ]________內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象叫脫臼。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機物,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
          (2)請寫出兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈:
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如(填兩項),等等。
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學(xué)想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進行了下面的探究活動。
          提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?
          作出假設(shè):蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
          方法步驟:
          Ⅰ制作下圖所示裝置;

          Ⅱ?qū)?0條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
          Ⅲ一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;
          Ⅳ重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次;
          Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的。
          實驗結(jié)果與結(jié)論:
          預(yù)期結(jié)果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實驗結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目,則假設(shè)成立。
          實驗分析:
          本實驗的變量為。像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做實驗。

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          同步練習(xí)冊答案