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        1. 顯微鏡是初中生物學學習中使用的一種精密放大儀器。在操作顯微鏡時,如果物像不夠清晰,一般應調節(jié)
          A.反光鏡B.遮光器
          C.粗準焦螺旋D.細準焦螺旋
          D
          該題考查的是顯微鏡的操作有關知識,要使模糊的物像更清晰,調節(jié)細準焦螺旋。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          使用顯微鏡的正確步驟是(   )
          ① 對光,直到整個視野呈白色      ② 調節(jié)粗、細準焦螺旋,以便看清物像
          ③ 放置玻片標本,并用壓片夾壓住  ④ 取鏡安裝      ⑤ 收鏡并放回原處
          A.④①③②⑤B.⑤③①②④C.④①②③⑤D.①②③④⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          使用顯微鏡觀察標本時,由低倍物鏡換成高倍物鏡時,視野內(nèi)的變化是(    )
          A.細胞數(shù)目減少B.細胞數(shù)目增多
          C.細胞數(shù)目不變D.無法找到細胞

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          小明在顯微鏡的視野中看到一個“b”,那么載物臺上所放的透明紙上寫的是(   )。[

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應注視         ,以防鏡頭壓壞        ,劃傷         。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖為顯微鏡結構示意圖,請根據(jù)圖回答有關問題:

          (1)使用顯微鏡對光時,要轉動       ,使得       物鏡對準通光孔。
          (2)轉動圖中的【1】使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著        ,目的是             。
          (3)要使看到的物像更清晰,可略微轉動[     ]                
          (4)觀察時發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點,移動目鏡和玻片標本,污點都沒跟著移動,    說明污點在        上,要用          輕擦。                   
          (5)某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上,反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是__________.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將寫有“d”字的透明紙片放在載玻片上,制成玻片標本。用顯微鏡觀察時,在視野里看到的將是
          A.bB.dC.qD.p

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          顯微鏡對光前,為使物鏡對準通光孔,應轉動 
          A.光圈B.轉換器
          C.反光鏡D.粗準焦螺旋

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          為探究番茄果實的結構層次,某興趣小組將番茄的果皮.果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片,看到如下三個顯微物像。請據(jù)圖分析:(8分)

          ⑴制作番茄臨時裝片時,應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和
                    等。
          ⑵用顯微鏡觀察臨時裝片時,應轉動           ,使低倍物鏡對準通光孔,并將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心。
          ⑶顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿,屬于       組織,如圖[   ]。
          ⑷觀察到的“筋絡” 能運送營養(yǎng)物質和水分,主要屬于      組織,其運送的水分由植物的      (器官)從土壤中吸收,吸收和運送水分的動力來自植物的       作用。這種組織貫穿于植物體的各個器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。
          ⑸番茄果實由多種組織按一定順序結合起來,說明番茄果實所屬的結構層次是      。

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