【題目】在一個由植物→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若大量捕食青蛙，蝗蟲的數(shù)量會（ ）
A．緩慢上升 B．仍保持相對穩(wěn)定
C．先迅速上升后急劇下降 D．迅速上升
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→ → → → 。
(2)圖中的A用 (填“鰓”或 “肺”)呼吸,用 輔助呼吸。
青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行 (填“體內(nèi)”或“體外”) 受精。
(3)青蛙的鳴叫是為了 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】看圖回答問題：
（1）圖中1是 ，5是 6是運動作用的 。這樣的細胞叫做 。由原核細胞構(gòu)成的生物叫做 。
（2）該生物的生殖方式是 ，
（3）細菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細胞相比，相同的是都有 、 、 ，不同的是細菌沒有 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家做過如下實驗：將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標(biāo)記，后放養(yǎng)于不同地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下：
（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種 現(xiàn)象（填“遺傳”或“變異” ）。假設(shè)深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是 或 。
（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是（ ）的結(jié)果。
A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果
C．不能解釋的自然現(xiàn)象 D．動物聰明的表現(xiàn)
（3）樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、 、成蟲四個階段，我們把這種發(fā)育類型叫做 變態(tài)發(fā)育。
（4）樺尺蛾幼蟲對樺樹危害很大，用 方法控制這種害蟲，既經(jīng)濟又環(huán)保。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（ ）
A．女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早
B．性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征
C．10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢
D．青春期是智力發(fā)育的黃金時期
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