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          【題目】下列都屬于兩側(cè)對稱的動物是（ ）。
          A. 渦蟲、蝸牛、青蛙 B. 水母、烏賊、鯽魚
          C. 水螅、蚯蚓、蝗蟲 D. 珊瑚蟲、蠑螈、家鴿
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】選項中的水母、水螅、珊瑚蟲都屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱，B、C、D錯誤；渦蟲屬于扁形動物，蝸牛屬于軟體動物，青蛙屬于兩棲動物，身體呈兩側(cè)對稱，A正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請回答人體營養(yǎng)中有關(guān)實(shí)驗與探究活動的問題。
          (一)探究花生仁和核桃仁哪個含能量多。改進(jìn)的實(shí)驗裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖。請根據(jù)實(shí)驗回答下面的問題：
          (1)該實(shí)驗裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點(diǎn)是___。
          (2)等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后，A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同，請說出實(shí)驗誤差的可能原因：____(說出一點(diǎn)即可)。
          (二)某同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時設(shè)計的實(shí)驗方案和獲得的實(shí)驗結(jié)果如下表，請分析回答下列問題：
          試管號
          1
          2
          3
          饅頭形態(tài)
          饅頭碎屑
          饅頭碎屑
          饅頭塊
          清水或唾液
          2毫升唾液
          2毫升清水
          2毫升唾液
          在37 ℃水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴
          結(jié)果
          不變藍(lán)
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          (3)能與3號試管形成對照實(shí)驗的是_____號試管，該組對照實(shí)驗的變量是_____。
          (4)解釋3號試管出現(xiàn)的的實(shí)驗現(xiàn)象，其原因相當(dāng)于口腔實(shí)際消化中失去了___的功能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、豬肉等。
          (1)粽子中的淀粉，在消化道的_________開始消化，而蛋白質(zhì)在[____] 胃中初步消化。
          (2)人體的①器官能分泌_________，促進(jìn)粽子中脂肪的消化。
          (3)粽子被消化后，營養(yǎng)物質(zhì)主要通過消化道的[ ④ ]__________進(jìn)行吸收。
          (4)粽子中的水分可被_________、_______、__________這些器官吸收。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，下列敘述中不正確的是（ ）
          A. a是指細(xì)胞分裂過程B. b是指細(xì)胞分化過程
          C. 丁屬于器官這個結(jié)構(gòu)層次D. 戊屬于系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點(diǎn)”探究。
          （1）從上圖所示的幾個方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈________型，有利于減少飛行時的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼。
          （2）與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是_________________。
          （3）鳥在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用____________輔助呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某模擬裝置的實(shí)驗示意圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
          A. 該裝置是用來模擬人體呼吸運(yùn)動的
          B. 該裝置中氣球代表肺，橡皮膜代表膈
          C. 甲圖演示呼氣，膈肌收縮
          D. 乙圖演示吸氣，膈肌收縮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中圓圈表示三種植物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，以下說法正確的是（ ）
          A. Ⅰ表示有根、莖、葉的分化
          B. Ⅰ表示能產(chǎn)生孢子
          C. Ⅱ表示能形成果實(shí)
          D. Ⅱ表示能產(chǎn)生種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中A和B中的老鼠正在通過復(fù)雜的迷宮。這兩個迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，請觀察圖A和圖B，思考一下，然后回答下列問題。
          （1）老鼠是用_________（填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法學(xué)會怎樣通過迷宮的。
          （2）老鼠再通過迷宮的過程中，將會通過_________（填“反復(fù)嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法快速地找到出路。
          （3）哪一只老鼠可能學(xué)得快一些？這說明獎賞能或不能幫助學(xué)習(xí)？這對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗，有關(guān)說法正確的是（　�。�
          A. 圖中，換用高倍鏡后，可通過調(diào)節(jié)②來觀察物像
          B. 在圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②
          C. 圖中，要使物像移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動
          D. 圖中，邊緣較暗的圓圈是表皮細(xì)胞
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案