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        1. 下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是
          A.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉B.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽
          C.對(duì)栽培的花卉適時(shí)松土D.選擇陰雨天移栽植物
          C

          試題分析:植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,農(nóng)田及時(shí)松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng),土壤板結(jié),使得土壤顆粒之間的空隙變小,容的氧氣就少,從而影響根的呼吸作用,不利于植物的生長(zhǎng),而ABD都是為了降低植物的蒸騰作用,故選C。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為某學(xué)校生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
          A.驗(yàn)證光照是光合作用的條件B.驗(yàn)證氧氣是植物呼吸作用的原料
          C.驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料D.驗(yàn)證二氧化碳是植物呼吸作用的產(chǎn)物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          現(xiàn)有一實(shí)驗(yàn),具體步驟如下:
          ①把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
          ②用不透光的黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí).
          ③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
          ④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
          ⑤取出葉片,用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里,向葉片上滴加碘液.
          ⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.
          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟回答:
          (1)步驟①的作用______.
          (2)步驟④中酒精的作用______.
          (3)進(jìn)行遮光處理的目的是______.
          (4)葉片未遮光的部分變成______色,原因是______.
          (5)葉片遮光部分呈______色,原因是______.
          (6)天竺葵葉片的銀邊顏色沒有變藍(lán),說明______.______
          (7)把葉片切成薄片制成裝片,放在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是______.
          (8)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物是______,條件是______和______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的裝置,據(jù)圖回答問題.
          (1)大燒杯中的液體是______,該液體的沸點(diǎn)是______℃,這就保證了小燒杯中液體的溫度不會(huì)超過______℃.
          (2)小燒杯中的液體是______,其作用是______.
          (3)加熱一段時(shí)間后,小燒杯中的液體變成了______色,其中的葉片變成了______色.
          (4)如果省去(3)所述步驟,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成怎樣的影響?______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是______,從實(shí)驗(yàn)可以看出,葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說明葉片產(chǎn)生的有機(jī)物是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各種生活現(xiàn)象中,不能表明植物進(jìn)行呼吸作用的是
          A.貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多
          B.地窖內(nèi)的蔬菜因腐爛而散發(fā)出霉味
          C.萌發(fā)種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變混濁
          D.進(jìn)入貯存水果的倉庫,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的蠟燭燃燒不旺

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          儲(chǔ)藏蔬菜和水果時(shí),往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏,其目的是
          A.降低庫內(nèi)溫度
          B.促進(jìn)庫內(nèi)氣體流動(dòng)
          C.抑制呼吸作用
          D.有利于有機(jī)物的積累

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          呼吸作用是在葉綠體中進(jìn)行的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生物體由小能長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞         和細(xì)胞的生長(zhǎng)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案