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        1. 【題目】混合放養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)有很多,下列敘述不正確的是

          A.可以提高魚的產(chǎn)量 B.充分利用餌料

          C.充分利用水體空間 D.食物相同,容易投放餌料

          【答案】D

          【解析】

          試題分析: 進(jìn)行混合放養(yǎng),不但可以充分利用池塘水體的立體空間,全面而又合理地利用各種天然餌料,提高人工飼料的利用率,還可以發(fā)揮不同魚類之間的互利作用,維持有利的生態(tài)環(huán)境,提供多品種的商品魚,并達(dá)到高產(chǎn)的目的。魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚的產(chǎn)量。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的能卷舌是由顯性基因(D)決定的,不能卷舌是由隱性基因(d)決定的,如果一對(duì)能卷舌的夫婦生下了一個(gè)不能卷舌的男孩,那么這對(duì)夫婦的基因型是( 。

          A. DD和DD B. DD和Dd

          C. Dd和Dd D. Dd和dd

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是( )。

          A.甲→乙→丙→丁
          B.丙→丁→甲→乙
          C.丙→丁→乙→甲
          D.丁→丙→乙→甲

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(“[ ]”內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),“”上填相應(yīng)文字。)

          (1)圖中標(biāo)號(hào)2 所示結(jié)構(gòu)叫
          (2)切西瓜時(shí)流出的汁液,存在于細(xì)胞的[]中。
          (3)圖中標(biāo)號(hào)3 所示結(jié)構(gòu)叫 , 它是綠色植物進(jìn)行作用的場(chǎng)所。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)興趣小組為了研究生長(zhǎng)激素的功能,提出以下實(shí)驗(yàn)思路:

          ①選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實(shí)施垂體切除手術(shù),一段時(shí)間后,隨機(jī)均分為甲乙兩組.

          ②對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射等量的_.

          ③實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每隔一段時(shí)間分別測(cè)定每只小鼠的體重,并記錄.

          ④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.

          請(qǐng)回答:

          (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____

          (2)對(duì)垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了_____

          (3)在“實(shí)驗(yàn)思路”②中,對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射的是_____

          (4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在如圖坐標(biāo)中用示意曲線表示注射后的體重隨時(shí)間變化的情況,并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于脊椎動(dòng)物的是( )

          A.蝦 B.鯽魚 C.蝸牛 D.烏賊

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】寧波奉化是水蜜桃之鄉(xiāng).春天,各個(gè)品種的桃花競(jìng)相開放,相互傳粉.小科疑惑:結(jié)出的桃子是否會(huì)由于異花傳粉、受精而改變口味?小科咨詢果農(nóng)得到以下信息:

          ①種植多年的桃樹結(jié)出的果實(shí)口味沒(méi)有改變;

          ②桃核繁殖的桃樹結(jié)出的果實(shí)口味改變,退化嚴(yán)重;

          ③桃核繁殖的桃樹只能作為嫁接時(shí)的砧木.

          (1)圖甲中的桃花傳粉受精后,最終發(fā)育成圖乙的結(jié)構(gòu).圖中A結(jié)構(gòu)的名稱是_____

          (2)果實(shí)口味是一種_____,由基因決定.不同品種的桃花相互傳粉受精并不改變_____(填“果皮細(xì)胞”或“種子中胚的細(xì)胞”,下同)的基因組成,改變的是_____的基因組成.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】指甲生長(zhǎng)與甲根基部細(xì)胞有關(guān),指甲向指尖方向生長(zhǎng),甲小皮是與指甲底端相連的皮膚,一段時(shí),甲小皮的位置不會(huì)隨指甲的生長(zhǎng)而變化.某科研人員為了研究指甲的生長(zhǎng)規(guī)律,選擇一定數(shù)量健康的男性和女性作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,在指甲的中間位置的虛線方向上(如圖)測(cè)出指甲生長(zhǎng)的長(zhǎng)度,計(jì)算出指甲的生長(zhǎng)速度.統(tǒng)計(jì)不同類別、不同時(shí)期指甲生長(zhǎng)的平均速度,相關(guān)數(shù)據(jù)整理如表:

          指甲生長(zhǎng)的平均速度(毫米/天)統(tǒng)計(jì)表

          不同指甲

          女性(一年)

          男性(一年)

          冬天

          夏天

          右手無(wú)名指

          0.094

          0.114

          0.101

          0.116

          右手中指

          0.103

          0.117

          0.105

          0.119

          手右食指

          0.098

          0.115

          0.102

          0.117

          (1)在實(shí)驗(yàn)中,如何測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)指甲生長(zhǎng)的長(zhǎng)度? ______

          (2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)可以得出哪些結(jié)論?_______________。

          (3)有研究表明:青少年指甲的生長(zhǎng)速度比老人快.結(jié)合細(xì)胞的生命活動(dòng)特點(diǎn)對(duì)這一現(xiàn)象作出簡(jiǎn)要解釋._

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低,果實(shí)品質(zhì)欠佳。若要盡快更新優(yōu)質(zhì)蘋果樹,你的合理建議是

          A種子繁殖 B全部換栽 C果枝扦插 D果枝嫁接

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          同步練習(xí)冊(cè)答案