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        1. 【題目】下面關(guān)于生物分類(lèi)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

          A. 分類(lèi)單位越大,所包含的生物種類(lèi)越少

          B. 分類(lèi)單位越小,所包含的生物親緣關(guān)系越近

          C. 生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位

          D. 生物分類(lèi)單位從大到小依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

          【答案】A

          【解析】分類(lèi)單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),A錯(cuò)誤;分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少,親緣關(guān)系越近,B正確;生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物之間的相似程度,把它們分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位,C正確;生物分類(lèi)單位從大到小依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某馬鈴薯甲蟲(chóng)災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是

          A. 使用某一種殺蟲(chóng)劑后,開(kāi)始的1-2年效果較好

          B. 甲蟲(chóng)具有抗藥性,這是在使用殺蟲(chóng)劑之后才產(chǎn)生的

          C. 殺蟲(chóng)劑I和Ⅱ?qū)紫x(chóng)來(lái)說(shuō)是不同的環(huán)境

          D. 生存下來(lái)的甲蟲(chóng)個(gè)體通過(guò)遺傳使抗藥性得以積累

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線圖是(如圖):( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封.密封壇口的主要目的是( )

          A. 隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖

          B. 阻止塵埃

          C. 造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵

          D. 防止氣體對(duì)流,利于醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)月季用戊圖方式繁殖時(shí)與下列哪種生物繁殖原理相同[____]。

          A、人類(lèi)生兒育女 B、細(xì)菌分裂 C、雜交水稻的培養(yǎng) D、桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果

          (2)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____。

          (3)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程___(用字母和箭頭表示)。

          (4)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]__。

          (5)丁圖中胎兒通過(guò)__(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】艾滋病被稱(chēng)為“世紀(jì)瘟疫”,是由于感染人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的。科學(xué)家判斷人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)是生物的道理是

          A. 能使人類(lèi)患病 B. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 具有細(xì)胞核 D. 具有繁殖能力

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,如下圖,某同學(xué)取甲、乙兩塊玻璃片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩端培養(yǎng)液連通,然后在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放少許食鹽和肉汁。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向,并在圖中括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向。

          (2)用吸管從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中吸取草履蟲(chóng)的最佳部位是 _________(選培養(yǎng)液的上層、中層、下層中的一個(gè)).

          (3)根據(jù)現(xiàn)象,該同學(xué)得到的結(jié)論是 _________________________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各種陳述中,屬于事實(shí)的是

          A. 人類(lèi)起源于類(lèi)人猿

          B. 北京猿人是中國(guó)人的祖先

          C. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的

          D. 古人類(lèi)化石露西是在非洲發(fā)現(xiàn)的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物的多樣性的保護(hù)措施包括_____、_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案