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        1. 脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更加復(fù)雜、高等,這有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境.
          分析:此題考查的動物的學(xué)習(xí)行為.解答時可以從學(xué)習(xí)行為的概念和意義方面來切入.
          解答:解:學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中,通過經(jīng)驗的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強,后天行為所占的比重就越大.脊椎動物比無脊椎動物高等.因此脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更加復(fù)雜、高等,這有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境.
          故答案為:√.
          點評:解答此類題目點關(guān)鍵是熟記動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強,適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力越強.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更高等,這有利于( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          千姿百態(tài)的動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.其中脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更復(fù)雜更高等.下面說法最完整的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更加復(fù)雜而高等,這是因為( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          脊椎動物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動物更加復(fù)雜而高等,這說明( 。?

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