【題目】切洋蔥時(shí)辣眼睛的物質(zhì)來(lái)自洋蔥細(xì)胞的（ ）
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 液泡
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)較小而相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，若由于某種原因，食草蟲(chóng)的天敵大量死亡，如圖表示在最初幾年內(nèi)，食草蟲(chóng)的數(shù)量變化，你認(rèn)為合理的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜
B. 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體
C. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
D. 細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽兩大類
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為膝跳反射及其反射弧模式圖，圖1箭頭表示叩擊方向即位置，圖2箭頭代表神經(jīng)沖突傳導(dǎo)的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，韌帶中的[1]________接受刺激后，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]________，后者經(jīng)分析后產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)[4]________傳到[5]，5中的肌肉的收縮使小腿突然彈起．發(fā)生膝跳反射．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，有些同學(xué)有意識(shí)的使腿部肌肉保持緊張狀態(tài)，膝跳反射就不能發(fā)生．這說(shuō)明膝跳反射的神經(jīng)中樞是受________（選填：脊髓，大腦）控制的．
（3）若用尖硬物體刺激膝蓋，卻能在位于________（選填：脊髓，大腦）的神經(jīng)中樞產(chǎn)生痛覺(jué)，這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能，而且還有________的功能．
（4）若某人的部位4受損，當(dāng)用尖硬物體刺激其部位1時(shí)，他能否感到疼痛？________，膝跳反射能否完成？________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出______。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是增加______延長(zhǎng)______。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行______處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向______（左或右）移動(dòng)。
（5）請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式：______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列行為與我市創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的要求不相符的是（ �。�
A.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
B.垃圾分類處理
C.污水直接排放
D.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的活禽隔離宰殺
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）[1]和[2]合稱為_____．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是_____．
（3）[5]關(guān)節(jié)囊主要是由_____組織構(gòu)成．
（4）運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為_____，骨骼肌收縮產(chǎn)生動(dòng)力形成的．
（5）請(qǐng)寫出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱：_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體上肢部分的骨骼和肌肉圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
（1）骨與骨之間的連接方式主要有三種：一以________相連，不能活動(dòng)；二以________相連，活動(dòng)范圍�。蝗�________相連，活動(dòng)范圍大。
（2）構(gòu)成一塊骨骼肌的主要部分是①肌腹，骨骼肌的特性是受刺激而收縮。圖中②肌腱從結(jié)構(gòu)層次上看屬于________(選填“細(xì)胞”、“組織”或“器官”)，它可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
（3）鉛球運(yùn)動(dòng)員手握鉛球放在肩胛骨上，準(zhǔn)備投擲時(shí)，手臂肌肉所處的狀態(tài)是：肱二頭肌________，肱三頭肌________。
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