【題目】小宇在爬山時(shí)采回一株植物做標(biāo)本，它有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群。這株植物所屬的類(lèi)群是
A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物 C.蕨類(lèi)植物 D.裸子植物
龍人圖書(shū)快樂(lè)假期暑假作業(yè)鄭州大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】花生是我國(guó)普遍栽種的經(jīng)濟(jì)作物之一，如圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： 
（1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生的果實(shí)，請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上指的是 ， 它是由發(fā)育而來(lái)的．
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)，最先發(fā)育并突破種皮的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）乙圖中花生幼根生長(zhǎng)最快的部位是 ．
（4）丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)屬于 ．
（5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測(cè)，丙圖中某個(gè)子房里的胚珠數(shù)為 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽含量主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)調(diào)節(jié)，此外汗液也可以排出部分無(wú)機(jī)鹽。盛夏高溫環(huán)境中，為及時(shí)補(bǔ)充因大量出汗而過(guò)多排出的無(wú)機(jī)鹽，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充一些
A.可樂(lè) B.淡鹽水 C.葡萄糖溶液 D.牛奶
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如下圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 ．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了組（填數(shù)字）對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）通過(guò)上述的葉片乙和丙對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光合作用必不可少的原料．
（4）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動(dòng)．植物進(jìn)行式②表示的生理活動(dòng)的場(chǎng)所是 ， 式②中能量來(lái)源是式①中的 ．
（5）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受和的影響．
（6）葉片遇碘液呈現(xiàn)出藍(lán)色，是因?yàn)槿~片內(nèi)含有 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式為簡(jiǎn)單反射
B.該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是胰島
C.正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定，是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用的結(jié)果
D.當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 每條DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因。
B. 每條染色體上有很多個(gè)DNA分子。
C. 每條染色體上有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子。
D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)民給作物施肥時(shí)，如果一次施肥過(guò)多，會(huì)造成燒苗的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A. 根部受到損傷 B. 溫度過(guò)高損壞植物
C. 土壤溶液濃度大 D. 水分運(yùn)輸不通暢
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】黃粉蟲(chóng)，又名面包蟲(chóng)，原是糧倉(cāng)中常見(jiàn)的害蟲(chóng)．如果往飼養(yǎng)黃粉蟲(chóng)的容器里放一片面包，它們會(huì)聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻過(guò)來(lái)，暴露在明處的黃粉蟲(chóng)會(huì)很快爬到面包片的下面．
（1）從以上資料可知，黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喜歡生活在環(huán)境中．（明亮/陰暗）
（2）該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ．
（3）針對(duì)此探究實(shí)驗(yàn)，冬冬應(yīng)提出的問(wèn)題是：會(huì)影響黃粉蟲(chóng)的生活嗎？
（4）下列哪一項(xiàng)形成該實(shí)驗(yàn)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)___________
A.光線的強(qiáng)弱與麥麩的有無(wú)
B.麥麩的有無(wú)
C.溫度的高低
D.光線的明亮和陰暗
（5）若將10只黃粉蟲(chóng)放入如圖的裝置中，2分鐘后記錄兩種環(huán)境中的黃粉蟲(chóng)數(shù)，重復(fù)進(jìn)行5次實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)記錄如表：為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)計(jì)算5次數(shù)據(jù)的值．
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 1只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 9只 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生命活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）某人吃魚(yú)肉以后，魚(yú)肉中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化系統(tǒng)的消化，最后以a的形式吸收，則a物質(zhì)是 ， 完成此過(guò)程的主要器官是 ．
（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)送到組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行 ， 釋放 ， 用于人體各項(xiàng)生命活動(dòng)及維持體溫．
（3）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，主要通過(guò)腎小球的和的重吸收作用形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖，這是分泌不足引起的．
（4）我們進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼出的氣體與吸入的氣體相比，增多，減少．
（5）上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，主要是在系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作．
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