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        1. 下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中,最為確切的是(   )
          A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
          B.生物因素指不同種生物之間的相互作用
          C.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境
          D.生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果
          C
          本題考點(diǎn)是生物與環(huán)境的關(guān)系。側(cè)重考察學(xué)生對(duì)“生物與環(huán)境相互影響”這一知識(shí)點(diǎn)的理解能力。生物適應(yīng)環(huán)境,如動(dòng)物的擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色,此外生物也能影響和改變環(huán)境。如千里之堤,毀于蟻穴;蚯蚓松土等。 A選項(xiàng)為生物對(duì)環(huán)境的影響,B選項(xiàng)生物因素除了不同種生物之間還有同種生物之間的關(guān)系,D選項(xiàng)生物對(duì)環(huán)境的影響是各種生物因素共同作用的結(jié)果。因此,最為確切的是生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境。答案:C。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是
          A.多多葵花向太陽
          B.候鳥遷徙
          C.樹林能保持水土
          D.駱駝生活在缺水的荒漠中

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          青蛙等動(dòng)物在冬天冬眠,而狐貍等四季都很活躍,這些現(xiàn)象說明
          A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性B.只有狐貍適應(yīng)環(huán)境
          C.青蛙不能適應(yīng)寒冷環(huán)境D.它們都適應(yīng)環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          過量使用化肥會(huì)引起水體富營養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用,某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。
          課題名稱:比較金魚藻和水葫蘆對(duì)富營養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。
          實(shí)驗(yàn)材料:大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。
          研究過程:取三個(gè)水箱,編號(hào)A、B、C,分別注入相同體積的富營養(yǎng)化河水,并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中,定期測量各水箱水中的氮元素含量。
          (1)在實(shí)驗(yàn)過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差,他們應(yīng)該定期在每個(gè)水箱中添加一定量的        。(填“蒸餾水”或“富營養(yǎng)化河水”)
          (2)在收集事實(shí)證據(jù)時(shí),該小組獲得了以下氮元素含量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(單位為mg/L)。
          水箱號(hào)
          0天
          10天
          20天
          30天
          40天
          A(放金魚藻)
          2.91
          2.87
          2.65
          2.04
          1.86
          B(放水葫蘆)
          2.91
          2.48
          2.10
          1.50
          1.32
          C(對(duì)照組)
          2.91
          2.90
          2.90
          2.89
          2.90
          處理數(shù)據(jù):在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個(gè)水箱水中的氮元素含量隨時(shí)間變化的關(guān)系折線圖(2分)。
          (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是:水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素,但         的吸收能力更強(qiáng)。
          (4)近年來,由于富營養(yǎng)化污染,很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長,給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅,你認(rèn)為能否降低河道水體的富營養(yǎng)化污染?        。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物與生物圈的相互關(guān)系述說錯(cuò)誤的是()
          A.大樹底下好乘涼屬于生物影響環(huán)境!
          B.生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。
          C.“濕地”稱為地球之腎。
          D.假定地球上沒有了陽光,其它正常,估計(jì)最后滅絕的是人。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          冬天的雷鳥體色是白色,而夏天它卻呈現(xiàn)褐色,這種現(xiàn)象時(shí)(  )。
          A.生物具有保護(hù)色      
          B.雷鳥隨意改變自己的體色
          C.因?yàn)槎燧^冷,夏天較熱  
          D.夏天陽光較強(qiáng)烈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          企鵝在自然界里的生存環(huán)境是寒冷的南極冰川。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蚯蚓的活動(dòng)能改變土壤,提高土壤的肥力。這說明(   )
          A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能適應(yīng)生物
          C.生物能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生活在非洲草原上,具有極強(qiáng)的耐旱能力的植物是
          A.柿子樹B.猴面包樹C.大王花D.捕蠅草

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          同步練習(xí)冊答案