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        1. 【題目】糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一,對(duì)患者的生命和生活質(zhì)量均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。不久前,婷婷同學(xué)的奶奶檢出患有糖尿病,為了幫助奶奶早日康復(fù),她在網(wǎng)上査找資料,了解到苦瓜具奮降低血糖的作用,但不知是否其實(shí)可靠,于是她和班上其他興趣小組成員就此展開(kāi)探究。

          (1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測(cè)儀等。(2)興趣小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          ①取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時(shí)定量飼喂普通飼料,并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。

          ②接下來(lái)連續(xù)10天每天對(duì)該狗進(jìn)行與步驟(1)同時(shí)間等量普通飼料加適量__________混合飼喂,并每天與步驟(1)同時(shí)間進(jìn)行空股血糖測(cè)定和記錄。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析

          ①若該狗血糖有明顯下降,說(shuō)明苦瓜具降低血糖作用,有類似于__________(寫(xiě)出激素名稱)的作用。

          ②若該狗血糖__________,說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降沒(méi)有作用。

          ③若該狗血糖__________,說(shuō)明苦瓜具升高血糖作用。

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果果然是該狗血糖明顯下降,婷婷非常興奮,可是興趣小組成員凱凱認(rèn)為:根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并不能得出可靠結(jié)論,大家覺(jué)得他言之有理,那該怎么辦呢?____________________。

          【答案】 苦瓜汁 胰島素 沒(méi)有明顯下降 明顯上升 增加實(shí)驗(yàn)對(duì)象,進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)

          【解析】試題對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

          (2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究苦瓜是否有降低血糖濃度的作用?所以實(shí)驗(yàn)變量是苦瓜汁。所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①取1頭患有糖尿病的成年狗連續(xù)3天每天定時(shí)定量飼喂普通飼料,并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。②接下來(lái)連續(xù)10天每天對(duì)該狗進(jìn)行與步驟(1)同時(shí)間等量普通飼料加適量苦瓜汁混合飼喂,并每天與步驟(1)同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及①若該狗血糖有明顯下降,說(shuō)明苦瓜具降低血糖作用,有類似于胰島素的作用;②若該狗血糖沒(méi)有明顯下降,說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降沒(méi)有作用;③若該狗血糖明顯上升,說(shuō)明苦瓜具升高血糖作用。

          (4)在該實(shí)驗(yàn)中狗的數(shù)目過(guò)少,這樣實(shí)驗(yàn)會(huì)存在偶然性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)重復(fù)組,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)科學(xué)觀察,海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢。用你所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析,其原因最可能是( 。。

          A. 海洋生物比陸地生物低等 B. 海洋生物發(fā)生變異少

          C. 海洋環(huán)境中生存斗爭(zhēng)相對(duì)緩和 D. 海洋環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物分類單位的敘述,正確的是

          A. 分類單位越小,所包含的生物種類越多

          B. 同一分類單位中,生物的特征是完全相同的

          C. 分類單位越小,所包含生物的共同特征越多

          D. 分類單位越大,所包含的生物的親緣關(guān)系越近

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲、乙2個(gè)瓶放在溫暖的地方。24小時(shí)后,觀察蠟燭在甲、乙2個(gè)瓶中的燃燒情況。蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒情況是否一樣?為什么?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的描述,正確的是(  )

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          B. 細(xì)菌和病毒對(duì)人類都是有害的

          C. 細(xì)菌和真菌都營(yíng)腐生生活

          D. 細(xì)菌和真菌主要依據(jù)結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小倩同學(xué)在制作酸奶的過(guò)程中,操作 方法如下:
          消毒:將1L牛奶放在鍋內(nèi)加熱到82℃接近沸騰,然后平均分三份倒入A、B、C三個(gè)已消毒的0.5L廣口瓶中。
          加入接種:分別在A、B兩個(gè)廣口瓶中加入40mL兩種不同品牌的酸奶,在C瓶中加入40mL自來(lái)水,并攪拌均勻。
          密封發(fā)酵:將三只廣口瓶封好,放入38℃~44℃的烘箱內(nèi)保溫約1h。
          觀察:1h后,每過(guò)30min觀測(cè)一次,如果瓶中的牛奶已經(jīng)凝固呈果凍狀,說(shuō)明酸奶已經(jīng)做好了。請(qǐng)分析:
          (1)制作酸奶利用的主要微生物是。能否用微波爐制作酸奶?理由是:。
          (2)某同學(xué)按照此步驟操作后,在A、B瓶中均未品嘗到兩個(gè)原有的品牌酸 奶的味道,C瓶中還有餿味。試分析失敗的原因: 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué),分析回答:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。春末夏處,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久,如果你再來(lái),會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去,你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程。
          (1)招引雌蛙時(shí)雄蛙所作出的反應(yīng)是 , 便于精子和卵細(xì)胞結(jié)合,提高受精率時(shí)雌雄蛙所作出的反應(yīng)是 。
          (2)小蝌蚪外形像一條小魚(yú),小蝌蚪在水中用 進(jìn)行呼吸。
          寫(xiě)出青蛙發(fā)育的全過(guò)程:

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:淡施脂粉含羞笑,紅妝婀娜舞春詩(shī)。第五屆沂州海棠節(jié)暨第四屆市花展上,萬(wàn)株沂州海棠爭(zhēng)奇斗艷,燦若朝霞,市民穿梭花海,親近海棠,感受自然之美。
          (1)入眼的滿是濃綠淺綠、姹紫嫣紅。人體的視覺(jué)是在(填部位)形成的。
          (2)在驚喜之余,有人發(fā)現(xiàn)一株不同凡響的海棠,只見(jiàn)綠葉映襯的她,卻開(kāi)出五顏六色的花朵,你認(rèn)為要繁殖這樣的海棠,花農(nóng)必須做到。
          (3)在花展中,除了如織的游人外,還有許多蜜蜂在花叢中飛舞,它們?cè)跒榛ㄩg游戲。蜜蜂的體表被覆著結(jié)構(gòu)的功能是 , 從而更加適應(yīng)陸地生活。
          (4)在花叢中,成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶也在翩翩起舞,形成一道美麗的風(fēng)景。你認(rèn)為蝴蝶的發(fā)育過(guò)程包括哪幾個(gè)時(shí)期:。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子。那么,控制這個(gè)性狀的基因最可能的位置是( )
          A.位于常染色體上
          B.位于Y染色體上
          C.位于X染色體上
          D.位于性染色體上

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