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        1. 【題目】一塊肥沃田地里種了菜豆,只開(kāi)花不結(jié)果,最可能的原因是缺少( )
          A.氮肥
          B.磷肥
          C.鉀肥
          D.硼肥

          【答案】D
          【解析】解:無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.硼是植物必需的營(yíng)養(yǎng)元素之一,硼對(duì)受精過(guò)程的正常進(jìn)行有特殊作用,因此,對(duì)防治油菜“花而不實(shí)”、棉花“蕾而不花”和果樹(shù)“落蕾、落花、落果”、小麥“不稔”等癥均有明顯能力.
          故選:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于噬菌體的描述,不正確的是( )

          A.能夠繁殖后代

          B.必須寄生在人的活細(xì)胞里

          C.離開(kāi)了活細(xì)胞就會(huì)變成結(jié)晶體,失去生命活動(dòng)

          D.個(gè)體微小,只能用納米表示

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小應(yīng)想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。

          (1)小應(yīng)制作臨時(shí)裝片的部分操作如圖甲,其正確的操作排序是_____(填序號(hào)),在蓋蓋玻片時(shí),小應(yīng)先將蓋玻片的一側(cè)接觸水滴再緩緩放下,目的是為了_____,之后,小應(yīng)再滴_____進(jìn)行染色,其中染色顏色較深的是_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

          (2)在顯微鏡下觀察時(shí),從乙圖的A→B過(guò)程,需要將裝片向_____方移動(dòng),再調(diào)節(jié)_____(填顯微鏡的結(jié)構(gòu)),使觀察到的像變?yōu)橐抑械腃。

          (3)小應(yīng)在觀察時(shí)用到了丙圖的四個(gè)鏡頭,在不改變光圈大小和反光鏡的情況下,_____兩個(gè)鏡頭組合時(shí)看到的視野最亮。

          (4)小應(yīng)的同學(xué)把自己的手指伸到顯微鏡下想對(duì)顯微鏡下觀察的材料必須_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種植用材林時(shí),為使主干長(zhǎng)得筆直高大,分枝長(zhǎng)得少,栽培應(yīng)該注意的是( )
          A.摘除頂芽、保留側(cè)芽
          B.頂芽、側(cè)芽均摘除
          C.摘除側(cè)芽、保留頂芽
          D.頂芽、側(cè)芽均保留

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染,在池塘中有一個(gè)食物鏈:浮游植物水蚤魚鷹,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是

          A浮游生物 B水蚤 C魚 D魚鷹

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有些蛾類初羽化時(shí),只靠味覺(jué)來(lái)尋找食物,因此不能找到無(wú)味的花。但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后,就建立了視覺(jué)和食物之間的聯(lián)系,以后就能采無(wú)味的花了。這種行為稱為

          A學(xué)習(xí)行為 B取食行為

          C先天性行為 D遺傳行為

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體血液循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題

          (1)圖中的結(jié)構(gòu)[7]是________,其外面包繞著大量的]6]是________。

          (2)血液由心臟的結(jié)構(gòu)D流出,經(jīng)身體多處組織器官后,又流回心臟的結(jié)構(gòu)A,我們把這個(gè)循環(huán)過(guò)程稱為________循環(huán)。

          (3)C是心臟的________。與C相連的血管[1]是________。在[7]處完成氣體交換后,血液由________變成了________。

          (4)組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的[________]和[________]之間,氧最后是在細(xì)胞中的________被利用的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞核分裂時(shí),染色體先進(jìn)行 , 再到兩個(gè)新細(xì)胞中去,保持親代與后代具有的遺傳物質(zhì)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,圖中①、②、③、④表示心臟各腔,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

          (1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由_____組織構(gòu)成。

          (2)肺循環(huán)的起點(diǎn)是_____(填數(shù)字)。

          (3)在心臟四個(gè)腔中流動(dòng)脈血的是_____(填數(shù)字)。在B血管中防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是_____。

          (4)5月6日在黃州舉辦以“奔跑吧,黃岡”為主體的馬拉松比賽,某一運(yùn)動(dòng)員比賽中因體力透支需及時(shí)補(bǔ)充葡萄糖,葡萄糖到達(dá)相應(yīng)部位經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是_____(用數(shù)字和箭頭表示)。

          (5)若E為小腸,血液流經(jīng)此處后,_____和二氧化碳增多。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案