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        1. 【題目】將科學(xué)家與他的成果配對填空。

          【答案】CDAB

          【解析】

          林奈建立了人為生物分類體系;達(dá)爾文進(jìn)化論的奠基人;哈維首次闡明了血液循環(huán)的原理; 漢森和克里克揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎。

          哈維 英國的生理學(xué)家。哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理。1628年發(fā)表著作《動(dòng)物心血運(yùn)動(dòng)的研究》,闡明血液循環(huán)理論。1651年發(fā)表《論動(dòng)物的生殖》。所以哈維與C配對。

          達(dá)爾文 英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。著有《物種起源》一書。所以達(dá)爾文與D配對。

          林奈 瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法。所以林奈與A配對。

          沃森和克里克 研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射。1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個(gè)偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎。他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型。所以沃森和克里克與B配對。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一位援藏教師由北京抵達(dá)拉薩工作兩年后,最可能出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( 。
          A.白細(xì)胞增多
          B.心率變慢
          C.紅細(xì)胞增多
          D.血小板增多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列敘述正確的是( 。

          A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮

          B. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張

          C. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張

          D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題。

          (1)此圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

          (2)兔與狐貍之間的關(guān)系是_______

          (3)貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來自于______。

          (4)生產(chǎn)者是_____;其它動(dòng)物是______

          (5)該草原生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量最多的是______。

          (6)該食物網(wǎng)加上____構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】控制植物蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是( )
          A.表皮
          B.氣孔
          C.葉肉
          D.葉脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】男性生殖系統(tǒng)中,具有輸送精子功能的結(jié)構(gòu)是( 。
          A.睪丸
          B.輸精管
          C.陰囊
          D.前列腺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是梨花梨樹,枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是標(biāo)號_____________。為提高坐果率,梨農(nóng)會采集香水梨等相近品種的花粉來授粉,這種傳粉類型屬于_____________。

          (2)圖二中的B是由圖一中[]___________的發(fā)育來的。

          (3)圖二E處是果農(nóng)改良果樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是__________

          (4)圖二中的A是由圖三中的[]_____發(fā)育來的。圖三中的c將來發(fā)育成___________。

          (5)果農(nóng)為了增加果實(shí)的重量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二C處將莖剝?nèi)捈s一厘米,深至形成層的一圈樹皮)這樣做的道理是__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列結(jié)構(gòu)的名詞與相應(yīng)的功能用線連起來。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)圖A中,狗一邊進(jìn)食一邊流唾液,屬于______反射。

          2)圖D中,只響鈴不給食物,也能引起狗分泌唾液。這種活動(dòng)方式屬于______反射。這種反射活動(dòng)的建立必須有神經(jīng)系統(tǒng)中_______的參與。

          3)如果在一段時(shí)間內(nèi)只響鈴不給食物,圖D的反射會_____。

          4)吃過酸杏的人聽到有人談?wù)撍嵝訒置谕僖,這種反射方式與圖______的反射方式相同。

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          同步練習(xí)冊答案