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        1. 葉綠體和線粒體的功能是:
          A.保護細(xì)胞 B.儲存遺傳物質(zhì) C.合成有機物 D.進行能量轉(zhuǎn)換
          D

          試題分析:細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在它所制造的有機物中,線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用;植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體,動物(人)細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,通過比較動物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,判斷一個細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,只要有其中之一就是植物細(xì)胞,如果任何一個都沒有就是動物細(xì)胞,細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體,動物細(xì)胞只有線粒體。
          點評:此題是基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的兩個能量轉(zhuǎn)換器,了解葉綠體和線粒體能量轉(zhuǎn)換的不同。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是(   )
          A.細(xì)胞的生長使體積增大
          B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
          C.細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用
          D.種子中細(xì)胞吸水膨脹所致

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示,請分析回答:(10分)

          (1)切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物來自細(xì)胞質(zhì)中的        ,其內(nèi)的液體叫            。;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的       。
          (2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[   ]→[   ]。
          (3)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動        ,換用        (填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。
          (4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是       ,該結(jié)構(gòu)中儲存著控制細(xì)胞生命活動的       物質(zhì)。
          (5)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞都是平面的。你認(rèn)為在真實情況下,細(xì)胞是平面的還是立體的。答______。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較圖,請據(jù)圖回答:

          (1).除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和           的基本單位是         。
          (2)圖中植物細(xì)胞是      (填“甲”或“乙”),  你的判斷依據(jù)是它有         (任寫一個)。
          (3)比較植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,我們會發(fā)現(xiàn),它們都具有[ 2  ]      、[     ]         、[ 6 ]    三個基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。
          (4)圖中結(jié)構(gòu)[    ]      儲存有與遺傳變異有關(guān)的物質(zhì)。
          (5)對植物細(xì)胞起到支持保護作用的結(jié)構(gòu)[  1  ]      。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          活的細(xì)胞,能夠讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。具有這種功能特性是(  )。
          A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          右圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,染色所用的液體是____________
          (2)請把相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱寫在橫線上。
          1____________   4____________    6____________
          (3)表示人口腔上皮細(xì)胞的應(yīng)該是上圖中的______(填A(yù)或B).

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,_______能夠控制物質(zhì)進出,      是控制中心。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞中最主要的部分,其它結(jié)構(gòu)都是為它服務(wù)的。(    )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (9分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,借助顯微鏡可以觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。圖6中①~④為小天觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時的部分實驗操作;甲、乙為小天觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞時的兩個視野。請回答:

          (1)請排列①-④操作的先后順           ,步驟④中滴加的液體是           
          (2)如果小天在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,將生理鹽水錯滴為清水,造成的后果可能是           。
          (3)小天在觀察過程中,由于視野太亮看不清細(xì)胞間界限,應(yīng)使用                      。若要將甲中右下方的細(xì)胞移至視野中央,需向           方向移動裝片。
          (4)乙視野所示部分在結(jié)構(gòu)層次上屬于           ;其細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是           
          (5)口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有           。

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          同步練習(xí)冊答案