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          沙漠中的仙人掌在進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”，以適應(yīng)（　 ）
          A．高溫 B．缺無機(jī)鹽
          C．缺水D．缺土壤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          因?yàn)槿~是蒸騰作用散失水分的器官，所以沙漠中的仙人掌在進(jìn)化過程中葉子演化成“刺”，是為了適應(yīng)缺水的環(huán)境。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人們圍湖造田、開墾草原等生產(chǎn)活動(dòng)的結(jié)果是                          （　 ）
          A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B．維持了生態(tài)平衡
          C．有利于人與自然和諧發(fā)展D．保護(hù)了生態(tài)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是
          A．多多葵花向太陽(yáng)
          B．候鳥遷徙
          C．樹林能保持水土
          D．駱駝生活在缺水的荒漠中
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          俗語(yǔ)說“魚兒離不開水�！睂�(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          到了寒冷的冬天，楓樹紛紛落葉，松樹卻郁郁蔥蔥，這表明
          A．他們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境B．楓樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
          C．松樹比楓樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境D．松樹和楓樹進(jìn)行著種間斗爭(zhēng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          每一種生物都具有與其環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，下列各項(xiàng)中不屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象的是   
          A．樹木在寒冷的冬天落葉
          B．蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松
          C．青蛙冬眠
          D．蘆葦?shù)牡叵虑o中有發(fā)達(dá)的通氣組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          青蛙等動(dòng)物在冬天冬眠，而狐貍等四季都很活躍，這些現(xiàn)象說明
          A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性B．只有狐貍適應(yīng)環(huán)境
          C．青蛙不能適應(yīng)寒冷環(huán)境D．它們都適應(yīng)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          過量使用化肥會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營(yíng)養(yǎng)化中的作用，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。
          課題名稱：比較金魚藻和水葫蘆對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。
          實(shí)驗(yàn)材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營(yíng)養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測(cè)水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。
          研究過程：取三個(gè)水箱，編號(hào)A、B、C，分別注入相同體積的富營(yíng)養(yǎng)化河水，并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中，定期測(cè)量各水箱水中的氮元素含量。
          （1）在實(shí)驗(yàn)過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差，他們應(yīng)該定期在每個(gè)水箱中添加一定量的        。（填“蒸餾水”或“富營(yíng)養(yǎng)化河水”）
          （2）在收集事實(shí)證據(jù)時(shí)，該小組獲得了以下氮元素含量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（單位為mg/L）。
          水箱號(hào)
          		0天
          		10天
          		20天
          		30天
          		40天
          A（放金魚藻）
          		2.91
          		2.87
          		2.65
          		2.04
          		1.86
          B（放水葫蘆）
          		2.91
          		2.48
          		2.10
          		1.50
          		1.32
          C（對(duì)照組）
          		2.91
          		2.90
          		2.90
          		2.89
          		2.90
          處理數(shù)據(jù)：在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個(gè)水箱水中的氮元素含量隨時(shí)間變化的關(guān)系折線圖（2分）。
          （3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是：水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素，但         的吸收能力更強(qiáng)。
          （4）近年來，由于富營(yíng)養(yǎng)化污染，很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長(zhǎng)，給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅，你認(rèn)為能否降低河道水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染？        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          蚯蚓的活動(dòng)能改變土壤，提高土壤的肥力。這說明(   )
          A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能適應(yīng)生物
          C．生物能影響環(huán)境D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境
          

			
          

			
          
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