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        1. (2012?荊門二模)某公園內(nèi)動(dòng)植物種類繁多,近幾年鳥叫聲不知不覺多了起來,麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等隨處可見.
          (1)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮,麻雀屬于
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者

          (2)家燕喜食昆蟲幼蟲;麻雀既吃植物種子,也吃昆蟲幼蟲,二者構(gòu)成
          競(jìng)爭(zhēng)
          競(jìng)爭(zhēng)
          關(guān)系.
          (3)麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等動(dòng)物有促進(jìn)公園生態(tài)系統(tǒng)
          物質(zhì)循環(huán)
          物質(zhì)循環(huán)
           的作用.
          (4)公園動(dòng)植物種類越多,該公園生態(tài)系統(tǒng)越
          穩(wěn)定
          穩(wěn)定
          .(填“穩(wěn)定”、“不穩(wěn)定”)
          分析:此題考查的生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生物因素對(duì)生物的影響.
          解答:解:(1)動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食,是生態(tài)系統(tǒng)中成分的消費(fèi)者.
          (2)家燕和麻雀都吃昆蟲幼蟲,它們會(huì)為了生存而爭(zhēng)奪食物,構(gòu)成了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
          (3)麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等動(dòng)物動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,它們能促進(jìn)公園生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
          (4)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).公園動(dòng)植物種類越多,該公園生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定.
          故答案為:(1)消費(fèi)者;(2)競(jìng)爭(zhēng);(3)物質(zhì)循環(huán);(4)穩(wěn)定.
          點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生物因素對(duì)生物的影響.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?荊門二模)對(duì)天竺葵綠葉進(jìn)行如圖所示的處理,然后放置在黑暗中24 小時(shí),再經(jīng)陽光照射12小時(shí).取下經(jīng)處理的綠葉,經(jīng)脫色并用碘處理.結(jié)果遮光部分不呈藍(lán)色,而不被遮光部分呈藍(lán)色,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)說明( 。
          ①光合作用需要CO2
          ②光合作用需要光
          ③光合作用需要葉綠素
          ④光合作用釋放氧氣
          ⑤光合作用制造淀粉.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?荊門二模)下列實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期結(jié)果合理的是
          選項(xiàng) 實(shí) 驗(yàn) 操 作 預(yù) 期 結(jié) 果
          A 將一塊新鮮的蘿卜條放入清水中 蘿卜條質(zhì)量變小
          B 制成洋蔥鱗莖內(nèi)表皮臨時(shí)裝片后,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,用低倍鏡觀察 可觀察到植物細(xì)胞
          C 將帶葉的柳樹條插在紅色墨水溶液的燒杯中,陽光照射1小時(shí),縱剖莖桿放大鏡觀察 導(dǎo)管和篩管呈紅色
          D 解剖桃花雌蕊時(shí),用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察 子房?jī)?nèi)能觀察到種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?荊門二模)消化系統(tǒng)中,不與食品接觸的器官是
          胰腺
          胰腺
          (咽  胰腺  小腸腺);不含消化酶的消化液是
          膽汁
          膽汁
          ;蛋白質(zhì)被初步消化的部位是
          ,肝炎病人怕吃油膩食物的原因是
          膽汁
          膽汁
           分泌過少.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?荊門二模)夏天到了,享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛.西瓜為一年生草本植物,其莖可生雌、雄兩種花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果實(shí)多為圓形,瓜瓤以紅色為多,亦有黃色.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
          (1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分的主要部位是根尖的
          成熟區(qū)
          成熟區(qū)
          ,又是主要通過葉片上的
          氣孔
          氣孔
          散失到體外.
          (2)西瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜,爽口解渴.如圖是它的一個(gè)葉肉細(xì)胞,果肉中的糖類等有機(jī)物最初都是在圖中的【⑤】
          葉綠體
          葉綠體

          中合成的;我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的
          子房壁
          子房壁
          發(fā)育而成的.

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