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        1. 【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法,正確的是 。

          A生物圈是指生物賴(lài)以生存的環(huán)境 B生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

          C生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈 D生物圈是指地球上所有的生物

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面。生物圈包括地球上的所有生物和其生活領(lǐng)域生活環(huán)境兩部分,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】皮膚和_____是人體的第一道防線(xiàn),體液中的殺菌物質(zhì)和_____是人體的第二道防線(xiàn)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

          (1)圖A表示動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作。
          (2)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài),而同時(shí)②則處于狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別相反。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如表所示是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克/100毫升),如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,1~5表示結(jié)構(gòu)).據(jù)圖、表回答問(wèn)題:

          物質(zhì)

          樣本A

          樣本B

          樣本C

          葡萄糖

          0.1

          0.1

          0

          無(wú)機(jī)鹽

          0.9

          0.9

          1.1

          蛋白質(zhì)

          微量

          7.5

          0

          尿素

          0.03

          0.03

          1.8


          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣品C是
          (2)據(jù)圖分析,腎單位由組成.(填圖中序號(hào))
          (3)在如圖中,由于過(guò)程(甲)腎小球和的過(guò)濾作用,使得樣品變成樣品
          (4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是
          (5)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法不對(duì)的理由是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種子結(jié)構(gòu)中分別發(fā)育成新植物體的根、莖和葉的是

          A胚根、子葉 B胚軸、胚芽

          C胚芽、子葉 D胚根、胚芽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列食物鏈正確的是

          A蝗蟲(chóng)食蟲(chóng)鳥(niǎo)鷹 B蝗蟲(chóng)食草籽的鳥(niǎo)

          C食蟲(chóng)鳥(niǎo)蝗蟲(chóng) D蝗蟲(chóng)食蟲(chóng)鳥(niǎo)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】漂亮的蠶絲衣物為人們所喜愛(ài),養(yǎng)蠶業(yè)為改善人們的生活做出了巨大貢獻(xiàn)。從家蠶的變態(tài)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,家蠶吐絲是在哪個(gè)發(fā)育時(shí)期?

          A卵 B幼蟲(chóng) C蛹 D蠶蛾

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)植物的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的順序是 。

          A細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 B個(gè)體、組織、器官、細(xì)胞

          C個(gè)體、器官、組織、細(xì)胞 D細(xì)胞、個(gè)體、組織、器官

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是兩種動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答。

          (1)①的功能是 , ②的功能是 , ③的功能是。
          (2)圖是家兔的牙齒,圖是狼的牙齒。這樣判斷的依據(jù)是:家兔沒(méi)有 , 這是與其生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案