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        1. (2010?海南)生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境.下列屬于生物影響環(huán)境的選項(xiàng)是( 。
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.
          解答:解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
          A、葵花朵朵向太陽(yáng),體現(xiàn)了非生物因素光對(duì)葵花的影響.故該選項(xiàng)不符合題意;
          B、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時(shí)大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,故該選項(xiàng)符合題意;
          C、春風(fēng)又綠江南岸,是春天來了,溫度升高,植物開始發(fā)芽生長(zhǎng),體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響.故該選項(xiàng)不符合題意;
          D、春眠不覺曉,是春天溫度回升,人體新陳代謝旺盛,溫度適宜有利于睡眠,體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響.故該選項(xiàng)不符合題意.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010??谝荒#4月22日是第41個(gè)世界地球日,“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”是今年地球日的主題. 生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放,而海南省將人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣的生態(tài)農(nóng)業(yè)作為海南生態(tài)村的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起.
          請(qǐng)分析回答下列問題:
          (1)在密閉的沼氣池里
          細(xì)菌
          細(xì)菌
          會(huì)大量繁殖將人、畜禽糞尿中的
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          分解產(chǎn)生沼氣.
          (2)沼氣的主要成分是
          甲烷
          甲烷
          ,可以作為燃料.
          (3)沼氣池中的殘?jiān)、殘液中含有多種
          無機(jī)物
          無機(jī)物
          可以作為生態(tài)系統(tǒng)成分中
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          的肥料.
          (4)低碳生活,人人有責(zé),倡導(dǎo)低碳生活,你能做些什么?
          在日常生活中,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣.臥室多通風(fēng),少開空調(diào),多節(jié)省電.多步行,少開車,減少碳排放.節(jié)省用紙,減少森林的砍伐等
          在日常生活中,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣.臥室多通風(fēng),少開空調(diào),多節(jié)省電.多步行,少開車,減少碳排放.節(jié)省用紙,減少森林的砍伐等

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