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          【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是（ ）
          A．有進(jìn)行光合作用的器官
          B．沒(méi)有根、莖、葉的分化
          C．能固著在海底生活
          D．能供人類食用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，沒(méi)有根、莖、葉的分化；有單細(xì)胞的，如衣藻，整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成無(wú)根狀體和葉狀體；有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等，有根狀體和葉狀體；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用顯微鏡時(shí)，若要將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，需要調(diào)節(jié)（ ）
          A．轉(zhuǎn)換器
          B．光圈
          C．反光鏡
          D．遮光器
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)光合作用的反應(yīng)式，描述正確的是（　�。�
          二氧化碳+水  有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣．
          A.光合作用的產(chǎn)物只有淀粉
          B.光合作用有光無(wú)光都可以進(jìn)行
          C.光合作用的原料是二氧化碳和水
          D.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的口腔、咽、食管都沒(méi)有消化和吸收作用． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖像從如圖所示的左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟是 ( )
          ①動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 
          ②調(diào)節(jié)光圈 
          ③動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 
          ④動(dòng)轉(zhuǎn)換器 
          ⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本
          A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②
          C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )
          A. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣
          B. 種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣
          C. 種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣
          D. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，不正確的是（ ）
          A．絕大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有害的，少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類有益
          B．細(xì)菌的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核
          C．一般只有提供現(xiàn)成的有機(jī)物，細(xì)菌才能生存
          D．大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類有害
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各類生物生殖和發(fā)育特點(diǎn)的描述，不正確的是（ ）
          A．嫁接時(shí)應(yīng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
          B．日本血吸蟲(chóng)在人體內(nèi)進(jìn)行有性生殖
          C．兩棲類動(dòng)物進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育
          D．雞卵中可發(fā)育成雛雞的部分是胚盤(pán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因A、a控制。甲、乙兩組親本雜交產(chǎn)生的 后代性狀表現(xiàn)如下表，分析回答：
          (1)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅中，顯性性狀是____。
          (2)下左圖是甲組的遺傳示意圖。父本的基因組成是____。
          (3)上圖表示乙組子代果蠅的性狀及數(shù)量相對(duì)值，則子代中殘翅果蠅占____%。
          

			
          

			
          
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