【題目】下列關于幾種動物特征的敘述，錯誤的是（ ）
A．蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸 B．鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸
C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼 D．獵豹體表被毛，體內有膈
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小紅同學上中學后因家離學校較遠，每天早上匆匆到校，經常來不及吃早飯，或偶爾吃一個饅頭充饑，一段時間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀。請分析回答：
（1）小紅同學長期攝入的營養(yǎng)量少且不全面，影響了身體健康。青少年應養(yǎng)成良好的飲食習慣，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為__________。
A.30％、30％、40％ B.30％、40％、30％
C.40％、30％、30％ D.30％、35％、35％
（2）小紅因身體不適去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷其患有貧血，建議她多吃含__________和蛋白質豐富的食物。
（3）生物課上，為探究食物在口腔內的化學性消化，小紅等同學設計了如下實驗裝置：
若要探究唾液對淀粉的消化作用，應選擇______________號試管置于燒杯中作為①號試管的對照。水浴后向試管內滴加碘液，①號試管不變藍色。該實驗得出的結論是__________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】恩施州是湖北省唯一的少數(shù)民族自治州，該州建始縣花坪鄉(xiāng)的關口村盛產“關口葡萄”，由于那里特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產的“關口葡萄”特別甜。這是因為與別處相比
A. 關口村的土地特別肥沃
B. 關口村的葡萄品種與別處不一樣
C. 關口村的葡萄只進行光合作用，不進行呼吸作用
D. 關口村的葡萄白天光合作用制造的有機物多，晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少
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【題目】“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，唐代詩人羅隱的<詠蜂》贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格。每年的4—5月槐花開放正是蜜蜂采蜜好時節(jié)。如圖為蜜蜂的發(fā)育過程簡圖。請分析回答：
(1)由圖可知，蜜蜂的發(fā)育過程屬于_______變態(tài)發(fā)育，判斷依據(jù)是其發(fā)育過程存在[ ]____期。
(2)蜜蜂中的雌性個體（蜂王和工蜂）由受精卵發(fā)育而來，這說明蜜蜂的生殖方式為________。
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【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：
（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經過 四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 ．
（2）乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是 ；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[ ] ；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做 ．
（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[ ] ，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的 ，發(fā)育為能上陸生活的成蛙．
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【題目】微生物是一類結構簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱．它們種類繁多，下列相關敘述正確的是（ ）
A.人們釀酒、做面包離不開①
B.①②④都屬于真核生物
C.②以自我復制的方式進行繁殖
D.①②營腐生生活，③④營寄生生活
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是蘑菇形態(tài)結構示意圖。請根據(jù)該圖思考有關的問題：
（1）蘑菇的身體都是由______________構成的。它的每個細胞都具有____________、細胞膜、細胞質和________________（按從外到內的順序）。
（2）⑤是從[ ]__________中散落開來的,它的功能是___________。
（3）④的作用是________，所以蘑菇的營養(yǎng)方式是________。
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