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        1. 【題目】松樹(shù)上生活著松毛蟲(chóng),兩者在結(jié)構(gòu)層次上主要區(qū)別是( 。

          A. 松樹(shù)無(wú)系統(tǒng) B. 松毛蟲(chóng)無(wú)器官 C. 松樹(shù)無(wú)組織 D. 松毛蟲(chóng)無(wú)細(xì)胞

          【答案】A

          【解析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體少了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次松樹(shù)屬于植物,松毛蟲(chóng)屬于動(dòng)物,所以松樹(shù)上生活著松毛蟲(chóng),兩者在結(jié)構(gòu)層次上主要區(qū)別是松樹(shù)無(wú)系統(tǒng)。故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是( 。

          A. ①代表的氣體是氧氣,②代表的氣體是二氧化碳

          B. A代表的細(xì)胞器是線粒體,是呼吸作用的場(chǎng)所

          C. 將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

          D. 在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用,合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于生物技術(shù)的說(shuō)法,以下敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.圖中煙草的這種變異屬于可遺傳變異

          B.利用克隆技術(shù)可以快速改良動(dòng)植物品種

          C.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是因?yàn)槿樗岚l(fā)酵需要無(wú)氧條件

          D.各種酒生產(chǎn)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)都離不開(kāi)酵母菌的發(fā)酵作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,下列敘述不正確的是( )

          A. 鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

          B. 鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣

          C. 鼻黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激

          D. 鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)進(jìn)入肺的空氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是(

          A. 種子萌發(fā) B. 雨后春筍迅速冒出

          C. 葵花朵朵向太陽(yáng) D. 鐘乳石不斷長(zhǎng)高

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。據(jù)圖回答:

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,該圖只表示出了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,你認(rèn)為圖中未顯示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的成分還有_____________________________。

          (2)圖中共有____條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈:__________________

          (3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí),各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物和非生物之間最本質(zhì)區(qū)別的敘述中,正確的是

          A.生物能運(yùn)動(dòng),非生物不能運(yùn)動(dòng)

          B.生物能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,生物不能

          C.生物有生命,非生物沒(méi)有生命

          D.生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng),非生物沒(méi)有

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】想檢測(cè)鉛筆上有沒(méi)有細(xì)菌,只需要將鉛筆放在細(xì)菌培養(yǎng)基上輕輕一按,這個(gè)步驟屬于細(xì) 菌和真菌培養(yǎng)過(guò)程中的

          A. 配制培養(yǎng)基 B. 高溫滅菌 C. 接種 D. 恒溫培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列影響水稻生存的因素中,屬于生物因素的是

          A.陽(yáng)光 B.稻飛虱 C.水分 D.泥土

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          同步練習(xí)冊(cè)答案