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        1. 【題目】在人體血液中能夠輸送氧的是( )
          A.紅細(xì)胞
          B.白細(xì)胞
          C.血漿
          D.紅細(xì)胞

          【答案】D
          【解析】解:紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離,因此,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能,此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳.所以人的血液中能夠輸送氧的是紅細(xì)胞.
          故選:D
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解血液的組成和功能(血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】若蟲(chóng)與成蟲(chóng)相比只是身體較。 )(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的,“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是( )
          A.受精卵
          B.幼蟲(chóng)
          C.蛹
          D.成蟲(chóng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】?jī)和扁}會(huì)出現(xiàn)( )
          A.骨痛
          B.佝僂病
          C.骨質(zhì)疏松癥
          D.地方性甲狀腺腫

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】測(cè)定肺活量時(shí),每人重復(fù)三次,取下列哪一項(xiàng)作為受測(cè)者的肺活量最正確?( )
          A.最大值
          B.最小值
          C.平均值
          D.第一次測(cè)得的數(shù)值

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞膜
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)在紅綠燈路口,當(dāng)駕駛員看到紅燈亮?xí)r及時(shí)停車等候,這屬于 反射。駕駛員開(kāi)車由遠(yuǎn)及近看紅綠燈時(shí),眼球中的曲度變化是由 (填文字)來(lái)調(diào)節(jié)的,視覺(jué)形成的部位在 (填字母或數(shù)字)。

          (2)腎臟形成的尿液暫時(shí)貯存在膀胱內(nèi)。嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿,請(qǐng)寫(xiě)出該反射的基本途徑

          (用數(shù)字、字母、箭頭表示)。

          (3)某人由于脊髓受傷,導(dǎo)致小便失禁,并且無(wú)尿意,則患者損傷的部位可能是圖中 (填字母或數(shù)字)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn),下列觀點(diǎn)不正確的是

          A.P可以表示用皮膚輔助呼吸B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

          C.E可以表示體內(nèi)有脊柱D.F可以表示真正的陸生動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖中顯示的呼吸系統(tǒng)的一部分,回答問(wèn)題。

          (1)圖中④是_____,屬于_____系統(tǒng)。

          (2)圖中⑤是_____,其內(nèi)表面具有_____,它的作用是_____。

          (3)在吞咽時(shí),③即_____,能夠_____,以免_____。

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