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          （2012?海南）下列關于病毒、細菌和真菌的描述中，正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識點是病毒、細菌、真菌．解答時可以從病毒、細菌、真菌的結構特點和生活方式方面來切入．
          解答：解：A、病毒病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．故不符合題意；
          B、細菌和真菌都沒有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生，故符合題意；
          C、細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．故不符合題意；
          D、真菌有單細胞如酵母菌．也有多細胞的如霉菌．故不符合題意．
          故選B．
          點評：解答此類題目的關鍵是熟記病毒、細菌、真菌的結構特點和營養(yǎng)方式．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
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          （2012?海南）細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，而細胞分化可以形成不同的組織．對此，以下描述正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?海南）將具有生命力的菜豆種子浸泡后剝?nèi)シN皮，并做如下處理后，在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，不可能發(fā)芽的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?海南）植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動．下面的漫畫能非常生動地告訴我們關于植物生理的一些科學道理，請分析并回答問題：

          （1）從以上漫畫中可以看出，畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖，導致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”，最終致使莖中的
          導管
          導管
          和篩管的運輸通道受阻．
          （2）當水無法向上運輸?shù)竭_葉時，植物的葉不但不能完成
          光合
          光合
          作用制造有機物，還會因為
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          失水而萎蔫．
          （3）當有機物無法向下運輸?shù)礁鶗r，根則不能通過
          呼吸
          呼吸
          作用獲取能量來維持其正常生命活動．
          

			
          

			
          
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